优质教育发展经验交流材料

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优质教育发展经验交流材料

今年以来，**县坚持“教育高质量发展”目标，立足全县实际，

确立“两个引领、三个着力、四项举措”发展战略，充分发挥课堂

“减负增效提质”主阵地作用，积极推进教育教学改革，助力双减

有效落地，续写优质教育新华章。

一、突出两个引领，保驾护航走在前、

一是加强党建引领。围绕党组织建设和教育教学两条主线

实施“五改五争”工程，开展“红色文化进校园”主题实践活动，培

育创建一批中小学党建工作示范校，构建红色矩阵新格局。目

前，已创建 1所市级、6所县级党建品牌示范校。

二是提升作风引领。以“五型机关”创建为契机，提高全县教

育系统干部职工思想认识，全面增强“人人是窗口，个个是标兵”

的观念，大力弘扬干事创业新风气。全面排查制度盲点，认真

修订完善管理制度，形成按制度办事、靠制度管理、用制度正

风的工作格局，把作风建设的成果贯穿到教育教学全过程。

二、坚持三个着力，落实“双减”提效率

一是着力队伍建设。“一个好校长就是一所好学校”，**县高

度重视校长队伍建设，深入推行校长教学工作会议等制度，各

级校长积极参与听、评课活动，发挥校长在

课改中的引领、激励功能。确立县级名校长培养梯队，提

升校长队伍综合素质，目前已有 1人荣获“齐鲁名校长”称号。建

立名师培养对象、教学成果获奖教师研训机制，深入开展学科

系列培训活动，实现以研代训、以训促研，促进名师培养对象

二次成长，切实提升名师教学示范能力和教研辐射能力。

二是着力教学改革。建立城乡教学联盟，由联盟学校的校

级领导组成工作领导机构，每月开展学校间“同课异构”“校际联

合大教研”等联盟活动，联盟学校轮流承办，增强校际联动。以

德平镇教育联区为龙头的“临北共同体”为教研平台，利用主题研

讨、集体备课、教学沙龙、赛课、评课等教研活动，共同探索

符合学科特色的教学形式和教研方式。组织全县各学科优质课

评选活动，充分发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用；指导

农村学校进行课堂教学改革，组织联盟学校优秀教师对口联片

教研活动。

三是着力技术赋能。充分借助信息化手段精准分析学情，

各学校每学期至少开展 1次基于学科教学的学情会商，提升课

堂教学的针对性和实效性。组织实施教师信息技术应用能力提

升培训，全面提升教育信息化水平，为实现教育现代化提供有

力支撑。

三、强化四个举措，再绘教育新蓝图

一是把“健康与快乐”注入小学教育。大力推行延迟入校时间、

丰富教学形式、减轻作业负担、提供课后服务、保证体育运动

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优质教育发展经验交流材料优质教育发展经验交流材料今年以来，**县坚持“教育高质量发展”目标，立足全县实际，确立“两个引领、三个着力、四项举措”发展战略，充分发挥课堂“减负增效提质”主阵地作用，积极推进教育教学改革，助力双减有效落地，续写优质教育新华章。一、突出两个引领，保驾护航走在前、一是加强党建引领。围绕党组织建设和教育教学两条主线实施“五改五争”工程，开展“红色文化进校园”主题实践活动，培育创建一批中小学党建工作示范校，构建红色矩阵新格局。目前，已创建1所市级、6所县级党建品牌示范校。二是提升作风引领。以“五型机关”创建为契机，提高全县教育系统干部职工思想认识，全面增强“人人是窗口，个个是...

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