X领导干部在主题教育专题民主生活会个人发言提纲

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X领导干部在主题教育专题民主生活会个人

发言提纲

　　根据《*局学习贯彻 A新时代中国特色社会主义思想主

题教育专题民主生活会工作方案》的要求,本人对照六个方

面，深刻剖析。现做个人对照检查如下：

　　一、存在问题

　　（一）理论学习方面。

　　一是对党的创新理论的理解不够深入。对于 A新时代

中国特色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，

更注重其政治性，但没有结合其治国理政的鲜明特质，将

其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下

学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。如：现在面临新

的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要

求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理论和领导观

点，已经不能满足新时代发展的需要，在面对如何转变发

展方式、优化经济结构、转换增长动力等治国理政考验和

重大执政命题时，时常感觉力不从心，就是因为自己对 A

新时代中国特色社会主义思想理解得不够深入。

　　二是理论学习的深度、理解的高度、落实的力度还不

够。存在浅层学习多、深度研讨少的情况，读原著、学原

文、悟原理还需要投入更多的时间和精力，将制度优势转

化为治理

效能方面，研究得还不够系统、不够深入。学习方法比较

呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政

策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层

次互动和思想交流。

　　三是在学习成果转化上还有差距。在学习贯彻 A总书

记关于加强和改进 XX 工作的重要思想，推进学习成果转化

上效果不明显。面对工作实际，习惯于按上级要求开展工

作，运用最新科学理论指导推动政协工作创新发展结合得

不够。

　　（二）政治素养方面。

　　一是对坚定政治素养存在模糊认识。未能时刻站在新

时代党和国家事业发展的战略和政治高度，积极向优秀共

产党人对标对表，抓好自身的政治信仰建设，导致自己政

治信仰的“总开关”“定盘星”作用发挥不够好，对于完成党的

历史使命、实现党的奋斗目标，自己在思想和行动上，有

时感到定力和动力不足。

　　二是政治素养研究的深度不够。对政治素养还停留在

表面，缺乏深入理解和研究，只知道表面含义，缺乏个性

化、通俗化和情理化的自我教育，对马克思主义理论学习

研究的热情度不高，对马克思主义的信仰与践行有所淡化。

　　三是对政治素养掌握不够透彻。主观认为政治素养的

重点内容不够具体，缺少理解和践行的抓手和载体，忽略

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标签： #主题教育 #民主生活会

摘要：

X领导干部在主题教育专题民主生活会个人发言提纲　　根据《*局学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的要求,本人对照六个方面，深刻剖析。现做个人对照检查如下：　　一、存在问题　　（一）理论学习方面。　　一是对党的创新理论的理解不够深入。对于A新时代中国特色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。如：现在面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理论和领导观点，已经不能满足新时代发...

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