把“学干争”写在主题教育答卷上

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把“学干争”写在主题教育答卷上

近期，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并

发表重要讲话。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中

国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精

神的重大举措，是事关全局的一件大事。新时代新征程上

党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的

总要求，把“学干争”写在主题教育答卷上，把理论学习的成

果转化为推动实践的思路，把真抓实干的力量转化为发展

事业的动能，让主题教育在实践中“开花结果”。

在“悟学求索”中注入强劲的“奋斗动能”。在理论

学习中，“学”是基础，“识”是提升，“思”是沉淀，“行”是巩固，

各个环节相互扣合、互不可缺。迈步新征程，党员干部要

“悟学求索”，不能在学习上“摆样子”，“凹出盆景”式的摆拍、

“走马观花”式的略过是无法领略书中精髓的。党员干部要把

理论学习摆在重要位置，走心读、用心悟，也要深入思、

实践用，读透一字一句之“妙”，常识万事发展之“理”，沉淀

助推实践之“思”，从事例看真理，从由来看源头，从发展看

经验，逐字逐句地读、反反复复地读，直到知其真谛、尝

出甜味，让理论学习学而有得、学有所获。党员干部还要

常经实践磨砺，将学习的内容和实践的过程相结合，为干

事创业注入源源不断的“动能”。

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标签： #主题教育

摘要：

把“学干争”写在主题教育答卷上近期，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。新时代新征程上党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把“学干争”写在主题教育答卷上，把理论学习的成果转化为推动实践的思路，把真抓实干的力量转化为发展事业的动能，让主题教育在实践中“开花结果”。在“悟学求索”中注入强劲的“奋斗动能”。在理论学习中，“学”是基础，“识”是提升，“思”是沉淀，“行”是巩固，各个环节相互...

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