利用红色资源开展党史学习教育

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利用红色资源开展党史学习教育

红色资源是记录党史、新中国史的重要载体，是对中国GC党和中国人民初心与使

命、苦难与辉煌、奋进与担当最深刻的见证和铭记，是中华民族和中国人民最宝贵

的精神财富。**总书记在参加十三届全国人大四次会议XX代表团审议时强调，在党

史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑

牢初心使命。

开展好党史学习教育，离不开红色资源这一重要载体，这就需要我们立足新时代

新要求，深入挖掘党史中的红色资源，在党史学习教育中充分利用好丰富的红色资

源，增强学习教育的实效性、感染性和生动性。

一、坚持重温历史与联系现实相结合，提高教育的实效性

红色资源是中国GC党在革命战争年代所形成的历史资源，依托这种资源开展党史

学习教育，不能简单地理解为仅仅是对干部进行党史知识教育，而是要通过学习和

重温党的历史，使广大党员干部在世界观、人生观、方法论等方面得到启发，得到

感悟，并最终内化为党性修养和工作能力。因此，运用红色资源进行党史学习教育

不仅要将中国GC党在探索中国革命道路过程中形成的宝贵精神财富和丰富历史经验

传递给我们的党员干部，更为重要的是要以历史事实为出发点，将历史与现实紧密

地联系起来，寻找革命传统与现实社会的结合点，把继承党的优良传统与弘扬时代

精神结合起来，把党的历史经验与改革开放实践中的重大理论问题和现实问题结合

起来，发挥让历史告诉现在，让历史启迪未来的作用。特别是要把握党员干部认知

特点，结合新时代、新特点，创新手段的使用，顺应时代发展。综合运用红色主题

网站、“两微一端”等平台，把红色历史资源转化为新媒体教育产品，增强红色资

源的传播力和时代感，使红色文化更好地入脑入心，在党员干部和群众心中落地生

根，潜移默化中入脑入心。

二、坚持知识讲授与现场体验相结合，提高教育的感染性

知识讲授和现场体验是运用红色资源进行党史学习教育的两种重要方式。知识讲

授是指运用口头语言、文本等形式，系统地向受教育者进行讲授的一种教育方式。

其最大优势是能够发挥讲授者的主导作用，让讲授者借助于语言文字，在较短时间

内使受教育者掌握基本内容和系统知识。现场体验是指让受教育者亲身参与现场体

验，在实践中得到体验和感悟，从而受到教育的一种教育方式。这种方式适用于理

想信念、情感、道德等方面的教育。最大特点就是让红色资源直接作用于受教育者

充分发挥受教育者的主体作用，通过亲身体验去感受、思考和领悟红色资源中蕴含

的信念、情感、道德等教育元素的作用。

党史学习教育要善于运用红色资源，特别是要充分挖掘其中的爱国主义和集体主

义要素，将红色资源融入党员日常学习教育中，凸显红色资源的“感染性”

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标签： #学习教育

摘要：

利用红色资源开展党史学习教育红色资源是记录党史、新中国史的重要载体，是对中国GC党和中国人民初心与使命、苦难与辉煌、奋进与担当最深刻的见证和铭记，是中华民族和中国人民最宝贵的精神财富。**总书记在参加十三届全国人大四次会议XX代表团审议时强调，在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。开展好党史学习教育，离不开红色资源这一重要载体，这就需要我们立足新时代新要求，深入挖掘党史中的红色资源，在党史学习教育中充分利用好丰富的红色资源，增强学习教育的实效性、感染性和生动性。一、坚持重温历史与联系现实相结合，提高教育的实效性红色资源是中国GC党在革命战争年...

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