青年理论学习小组工作交流会发言

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青年理论学习小组工作交流会发言

今天我交流发言的题目是《保持学习“饥饿感”汲取实践“原动力”》。

一、把握主题主线，注重全面均衡，吃好“一日三餐”

我们小组由 X名同志组成，均为省委 XX 杂志社党的建设编辑室的年轻编

辑、记者。自学习小组成立以来，我认真履职，围绕“跟着总书记读好书”这个

主题，多次组织小组成员开会讨论，研究学习制度，制订学习计划，落实学习

任务，引导小组成员自觉养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯，努力吃好

读书学习的“一日三餐”。

一是积极牵头谋划，定制“营养套餐”。为了引导全组成员学好党的创新理

论，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个主题主线，我

按照省直机关工委和社机关党委部署，为大家推荐党的基本理论、习近平总书

记的经典著作等“必学书目”。此外，立足本职岗位实际，我还为大家搜集了关

于党史、新中国史和业务书籍等“自选书目”。我将自己的读书计划发给大家，

供大家参考，并结合每名成员自身实际，量身定制学习计划。

二是创新方式方法，找到合适“用餐方式”。按照要求，我每月“雷打不动”地

至少组织 X次集中学习，要求成员每天保证 X小时以上的自学时间，并制定了

考核办法，随时抽查大家的读书情况。在此基础上，我还探索了“微学习”方式，

在每月例会前，组织小组成员以“微学习”的形式分篇章、分专题，原文学习习

近平总书记著作有关篇章，充分利用“课微不慢、效微不薄”的作用，不断强化

大家的读书质效。除了集中学习，我还建立线上学习微信群，随时分享学习资

料，增加大家学习的广度、深度。

三是培养钻劲韧劲，养成良好“饮食习惯”。读书贵在坚持。为了使小组成

员树牢“终身学习”理念，时刻保持读书的“恒温”，我在小组开展了“守初心、担

使命，创先优、当行家”主题实践活动，围绕增强补齐短板的针对性、理论学习

的自觉性、钻研业务的主动性、宣传报道的贴近性、学思践悟的互补性等目标

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标签： #理论学习

摘要：

青年理论学习小组工作交流会发言今天我交流发言的题目是《保持学习“饥饿感”汲取实践“原动力”》。一、把握主题主线，注重全面均衡，吃好“一日三餐”我们小组由X名同志组成，均为省委XX杂志社党的建设编辑室的年轻编辑、记者。自学习小组成立以来，我认真履职，围绕“跟着总书记读好书”这个主题，多次组织小组成员开会讨论，研究学习制度，制订学习计划，落实学习任务，引导小组成员自觉养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯，努力吃好读书学习的“一日三餐”。一是积极牵头谋划，定制“营养套餐”。为了引导全组成员学好党的创新理论，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个主题主线，我按照省直机关工委和社机关党委...

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