2023年最新主题教育专题党课摘编

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2023 年最新主题教育专题党课摘编

坚持问题导向——深刻把握理论创新的世界观和方法

论

正确认识世界是有效应对复杂环境挑战的途径，随着时

代环境的变化，人们的认识也需要与时俱进。中国特色社会

主义进入新时代，推动发展就需要深刻认识时代矛盾和历史

发展的规律，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，坚

持问题导向则是推动认识革命和理论创新的基本方法和科

学路径。

一、时代之问对马克思主义提出的挑战

人们创造历史是通过回应时代需要、解决时代问题来实

现的。时代需要反映出时代问题，时代问题体现了时代需要，

把握时代问题、回应时代需要便是推动历史发展的切入点。

作为指导思想的马克思主义如何把握时代问题、回应时代需

要?21 世纪的中国要实现社会主义现代化、探索人类新文明，

认识这一历史进程的本质和规律便是时代的需要即是时代

的大问题。对此问题，人们的认识状况如何，是否已经完成

了认识?随着教育的普及和知识经济的驱动，信息“爆炸”

让人类的知识呈现指数级的增长态势，人对世界的认识也快

速扩展。在知识分工细化的时代，不计其数的论著、层出不

穷的新概念似乎意味着知识的快速增长以至于论者感到"词

穷”。然而，如果从主观出发裁定世界，认为已经穷尽了真

理，则与事实不符，而且从起点上阻止了人认识的进步。实

际上，人对世界的认识永远“在途中”。世界正在发生剧烈

而深刻的变化，中国也在探索中国式现代化道路。面对复杂

的未知世界，探索人类历史的新道路、开拓社会主义新文明，

人们正面临艰难的认识难题。

在一个有着 5000 多年中华文明史、2000 多年封建社

会历史、近代又沦为半殖民地半封建社会的国家，建设社

会主义是全新的事业。对此，马克思主义经典作家提供了

基本理论和方法，苏联等社会主义国家的实践探索也提供

了一些经验，但是这些都不能给中国提供可以直接照搬的经

验。相反，这些理论、方法和经验恰恰要求人们结合实际

进行试验性的探索和创新，包括不断总结经验、排除错误

进而形成新的认识，在实践探索中把握历史发展规律。21

世纪中国特色社会主义的探索要复兴中华文明，要探索超

越资本主义根本局限的社会主义新文明，这无疑是具有世

界意义的，是古老中华文明的全新创造。这种新文明创造

的基础是形成一套新的知识体系，探索并践行符合人类文

明进步方向、凸显社会主义性质的新知识体系、新价值观，

以此作为新文明的内核和基础。这其中必然包括对世界文

化特别是西方文化进行批判性

的吸收改造，在现代社会生活基础上对优秀传统文化予以创

新性发展，尤其包含将马克思主义与中国社会主义现代化实

践相结合推动马克思主义的中国化时代化。显然，这构成了

认识上的挑战，即要求人必须在实践探索中奋力推进马克思

主义的理论创新，探索构建符合新文明方向的知识和价值体

系。不论从量还是质的层面看，这都需要认识的突破。因此，

党的二十大报告提出："必须坚持问题导向。问题是时代的

声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所

面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理

论创新提出了全新要求。”

基于中国特色社会主义现代化建设的实践，理论创新的

关键内容是进一步推动马克思主义的中国化时代化。中国化

意味着直面东方古老文明大国进行革命和社会主义建设面

临的问题，将马克思主义基本原理与中国革命和现代化建设

的实践相结合，从而发展中国化的马克思主义，进而以这种

本土化的知识创造指导实践；时代化意味着直面时代发展出

现的新情况、新问题、新挑战，以发展的马克思主义回答时

代问题。可见，坚持以问题为导向推动马克思主义中国化时

代化，体现了理论与实践互动统一的机制，是坚持马克思主

义、发展社会主义事业需要遵循的基本规律。今天，面对前

行道路上的复杂难题，推动马克思主义中国化时代化需要不

断回到起点，遵循认识的规律，从问题出发、坚持问题导向。

二、以问题为导向推动认识革命

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标签： #主题教育

摘要：

2023年最新主题教育专题党课摘编坚持问题导向——深刻把握理论创新的世界观和方法论正确认识世界是有效应对复杂环境挑战的途径，随着时代环境的变化，人们的认识也需要与时俱进。中国特色社会主义进入新时代，推动发展就需要深刻认识时代矛盾和历史发展的规律，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，坚持问题导向则是推动认识革命和理论创新的基本方法和科学路径。一、时代之问对马克思主义提出的挑战人们创造历史是通过回应时代需要、解决时代问题来实现的。时代需要反映出时代问题，时代问题体现了时代需要，把握时代问题、回应时代需要便是推动历史发展的切入点。作为指导思想的马克思主义如何把握时代问题、回应时代需要?21世纪的中...

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