关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才的实践探索

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关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才

的实践探索

习近平总书记考察调研时强调，当前正是高校毕业生

就业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业

指导服务，学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落

实工作，尤其要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及

有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对

象。

习近平总书记对同学们说，幸福生活是靠劳动创造的，

大家要保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从

实际出发选择职业和工作岗位，热爱劳动，脚踏实地，在

实践中一步步成长起来。

19X 年开办高等教育，20X 年升格为 X省属全日制综

合性普通本科院校的 X学院，始终扎根地方，坚持应用型

办学理念，培养了大量创新型应用人才，为地方发展提供

了有力支撑。古朴典雅的校徽，就是学校办学宗旨的集中

体现。“我们的校徽，以‘宜’字为主体，寓意学院立足地方、

服务社会，培养更多德智体美劳全面发展的创新型应用人

才。”X学院党委书记 XX 说。多年来，X学院就业率始终

保持在 X%以上，就业质量连年提升。截至目前，X学院今

年毕业生就业落实率也已近八成，用人单位的满意度很高。

这所扎根地方的高校，是如何回答好“培养什么人、怎

样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，高质量培养适应

社会需要的人才？为此，本报调研组进行了深入调研。

1.思政铸魂：增强扎根基层作贡献的信念

芳华六月，骊歌响彻。身着学士服的学子们从四面八

方汇聚到操场上，参加 X学院 20X 届毕业典礼暨学位授予

仪式。典礼上，同学们通过视频短片，重温总书记来校考

察调研的一个个瞬间，深刻感悟总书记的亲切关怀和殷殷

嘱托。

“总书记的谆谆教诲，如春风化雨般滋润着我们的心

田。”教育学部毕业生 XX 说，作为一名即将踏入社会的应

届毕业生，他深知自己肩上的责任，希望能够不断进步和

成长，以饱满的热情积极投身到教育事业实践中去。

“总书记的关怀让我热泪盈眶。”文学与音乐艺术学部毕

业生 X说，一定要时刻牢记总书记嘱托，砥砺奋进，实干

笃行。

多年来，X学院站在“为党育人、为国育才”的政治高度，

紧紧围绕立德树人根本任务和创新型应用人才培养目标，

厚植大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导大学生

把个人的发展融入国家和地方发展的需要中去。学校不仅

充分利用各种资源讲好“大思政课”，做好“课程思政”，还通

过“第二课堂”等方式，鼓励同学们走出校门，了解国情、增

长才干，增强扎根这片土地作贡献的理想与信念。

X月X日，一场精彩的分享会在学校博雅楼举办。来

自教育学部的 X名学生代表，分享了他们利用假期看望母

校恩师的过程与感受。同学们绘声绘色地讲述老师的感人

故事，引起强烈共鸣。大家纷纷表示，一定不负师恩，努

力奋斗，奉献社会。

“这是我们的特色活动，通过寻找、整理、分享，让同

学们在实践中受到思想洗礼，学习作为一名教师应该拥有

的高尚品格。”X学院教育学部负责人介绍，学部连续多年

开展“寻找感动我的老师”活动，组织学生利用假期看望最感

动自己的老师，在小组、班级和学部内分享老师的感人故

事和先进事迹，每年编辑形成一部《X》故事集。

X学院由原 X师范高等专科学校与X教育学院 X分院

合并升格而来。学校在推进多学科发展的同时，始终保持

着教育类专业的优势。教育学部通过“寻找感动我的老师”等

第二课堂活动，强化大家扎根基层、追求卓越的内在动力

与专业理想。

近年来，X学院为 X及周边区域，培养了超过一半的

中小学和幼儿园骨干教师。地方教育部门、中小学和幼儿

园一致评价，X学院的毕业生具有“吃得苦、下得去、留得

住、教得好”的情怀和能力。

进入 X月，高温持续。骑手 X送完一单外卖，在路口

碰上了 X学院“城市 YI 爱馆”的志愿者在派发绿豆汤。他取

下头盔，接过绿豆汤，一口就喝掉大半杯，边擦汗边说：

“谢谢你们啦，老朋友！”

“我做骑手两年了，最大的问题是娃娃没人带，只能带

着她一起送外卖。”X说，X学院启动“X”志愿服务项目，不

仅给骑手提供休息的房间、充电的车位，还可以搭伙做饭

最重要的是，志愿者帮忙辅导孩子做作业，解决了骑手的

最大难题。

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摘要：

关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才的实践探索习近平总书记考察调研时强调，当前正是高校毕业生就业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务，学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工作，尤其要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对象。习近平总书记对同学们说，幸福生活是靠劳动创造的，大家要保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择职业和工作岗位，热爱劳动，脚踏实地，在实践中一步步成长起来。19X年开办高等教育，20X年升格为X省属全日制综合性普通本科院校的X学院，始终扎根地方，坚持应用型办学理念，培养了大量创新型应用人才...

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