党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教师管理工作

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党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环

节”规范兼职教师管理工作

近年来，XX 县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教师

工作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节规

范兼职教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走深

走实。

突出“德才兼备”标准，精心“选”。一是明确兼职教师

选聘范围。根据干部教育培训需求，党校积极选聘省市党

校及省市高等院校专家学者、素质过硬且经验丰富的各级

领导干部、行业技术带头人、优秀农民工、致富带头人等 6

类人员作为兼职教师，构建“专家学者+领导干部+各界精

英”的“多元主体”兼职教师师资队伍。二是制定兼职教

师选聘标准。党校兼职教师需认真贯彻落实党的路线、方

针、政策，有较高的学术造诣和专业特长，实践经验丰富

关心 XX 经济社会发展，有高度的社会责任感、工作责任心

和务实创新精神，热心党校教育教学工作，自愿为 XX 党员

干部教育培训提供服务。三是规范兼职教师选聘程序。对

于个人申请，需经单位党委（党组）审核推荐，报县委党

校，经县委党校校务委员会审批后，由党校办理有关聘用

手续并颁发聘书；对于临时邀请师资库外的教师，由县委

党校向所在单位发送邀请函并经原单位同意后邀请授课。

践行“精益求精”理念，科学“育”。一是推进党性教育

常

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摘要：

党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教师管理工作近年来，XX县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教师工作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节规范兼职教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走深走实。突出“德才兼备”标准，精心“选”。一是明确兼职教师选聘范围。根据干部教育培训需求，党校积极选聘省市党校及省市高等院校专家学者、素质过硬且经验丰富的各级领导干部、行业技术带头人、优秀农民工、致富带头人等6类人员作为兼职教师，构建“专家学者+领导干部+各界精英”的“多元主体”兼职教师师资队伍。二是制定兼职教师选聘标准。党校兼职教师需认真贯彻落实党的路线、方针、政策，有较高的学术造诣和...

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