高校乡村振兴工作开展情况报告

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高校乡村振兴工作开展情况报告

近年来，XX 职业技术学院认真落实省委教育工委、省教育厅关于

“双百工程”工作要求，立足中国特色“双高计划”，围绕乡村

“五大振兴”理念，探索创新“五色共绘”服务乡村振兴新路径，

实现职业教育与乡村振兴同频共振、双向赋能、一体推进，现将情

况报告如下。

一、基本情况

（一）筑牢红色堡垒，党建领航促振兴。学院始终把乡村振兴作为

“党委工程”，成立以院党委书记、院长为组长，分管领导和职能

处室负责人为成员的乡村振兴领导小组和乡村振兴学院，每年预算

帮扶专项资金 xxx 万元，高位推动帮扶工作。按照“四个不摘”工

作要求，逐年调研制定“双百工程”《工作方案》，深入开展“八

大帮扶”。积极探索“党建＋平台”服务乡村振兴新模式，选派

“懂农业、爱农村、爱农民”的教师，配齐配强帮扶村第一书记和

工作队员。x个党支部与永寿县小石村等开展校地支部共建，将基层

党建优势转化为服务乡村振兴的强大力量。

（二）发掘金色资源，沃土生金旺产业。依托涉农专业资源优势，

主动联合政府、行业领军企业，深挖帮扶地区产业资源，创新“专

业群＋企业＋合作社＋基地＋农户”模式，引导扶风县农林村发展

大红袍花椒种植园实地项目，发展花椒基地近 xxxx 亩，年均创收 xxx

多万元。与扶风等县签订优质农产品采购协议，连续 x年超额完成

“消费帮扶”任务。在永寿县小石村创办肉牛养殖产学研基地、

“秦脆”苹果示范

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标签： #乡村振兴

摘要：

高校乡村振兴工作开展情况报告近年来，XX职业技术学院认真落实省委教育工委、省教育厅关于“双百工程”工作要求，立足中国特色“双高计划”，围绕乡村“五大振兴”理念，探索创新“五色共绘”服务乡村振兴新路径，实现职业教育与乡村振兴同频共振、双向赋能、一体推进，现将情况报告如下。一、基本情况（一）筑牢红色堡垒，党建领航促振兴。学院始终把乡村振兴作为“党委工程”，成立以院党委书记、院长为组长，分管领导和职能处室负责人为成员的乡村振兴领导小组和乡村振兴学院，每年预算帮扶专项资金xxx万元，高位推动帮扶工作。按照“四个不摘”工作要求，逐年调研制定“双百工程”《工作方案》，深入开展“八大帮扶”。积极探索“党建＋...

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