x县党员教育培训管理工作总结

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x 县党员教育培训管理工作总结

党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。近年来，

xx 省 xx 县针对党员教育培训覆盖不全面、需求不对路、师

资不过硬等普遍共性问题，坚持政治统领、重心下沉、全

面创优，以健全制度机制破题，以创新手段载体增效，不

断提升党员教育培训质效。

一、瞄准重点群体攻坚解决“覆盖不全面”问题

一是针对老龄党员群体上门送学。为确保老龄党员能

够及时接受最新的理论知识，xx 县整合了乡村 xx、城市人

才、驻村工作队以及进社区报到的党员志愿者等力量，组

建了多支送学小分队。这些小分队深入到年老体弱、行动

不便的老龄党员家中，为他们提供上门送学服务，累计服

务老龄党员 xx 余人次，发放学习资料 1.7 万余份。通过这

种“一对一”的精准送学，不仅让老龄党员感受到了党组

织的关怀与温暖，还确保了他们能够及时掌握党的最新理

论成果。二是针对流动党员群体双向促学。为了更好地服

务流动党员，xx 县把握国庆、春节等节假日时机，开办流

动党员培训交流会，为返乡的流动党员提供集中学习的机

会。同时，xx 县还建立了《流动党员在外学习卡》，鼓励

并动员流动党员在流入地党组织过组织生活、日常学习，

并由流入地党组织对学习情况进行打卡记录，以此增强两

地党组织之间的沟通联络。这一举措覆盖了 1500 余名流动

党员，有效解决了流动党员学习难的问题，确保了他们能

够持续接受党的教育。三是针对新就业群体党员一线办学。

为了适应新业态、新就业群体的特点，xx 县聚焦政治引领

和暖新帮带，在商圈楼宇、xx 驿站、产业链条等一线开设

党员教育培训微课堂。通过党员微课、夜话沙龙等形式，

xx 县在一线举办了 30 余场次的培训活动。这些培训不仅为

新就业群体党员提供了学习的机会，还帮助他们更好地融

入基层党组织，增强了他们的归属感和责任感。通过这种

灵活多样的学习方式，新就业群体党员能够更加便捷地获

取党的最新理论知识，提升自身的综合素质。

二、针对关键环节提质解决“需求不对路”问题

一是抓调研，精准问需。通过问卷调查、座谈交流、

线上征求意见等方式，广泛征求培训群体对师资课程设置、

培训方式方法等方面的实际需求，累计收集意见建议 230

余条，吸收采纳合理化建议100 余条。二是抓谋划，因人

定策。精准分析不同群体类型特点、培训需求，按照“干

什么教什么、缺什么补什么”的原则，组织各领域先进典

型、“土专家”“田秀才”和医疗专业人才等师资力量，

制作党务技能、产业发展、农业种植、医疗保健和心理健

康等课程500 余堂，全方面满足基层党员实际需要。三是

抓载体，灵活施教。盘活本土红色资源，依托红色后龚、

卢春生故居、xx 烈士陵园、xx 战役旧址、xx 村、xx 村和

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标签： #工作总结 #培训

摘要：

x县党员教育培训管理工作总结党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。近年来，xx省xx县针对党员教育培训覆盖不全面、需求不对路、师资不过硬等普遍共性问题，坚持政治统领、重心下沉、全面创优，以健全制度机制破题，以创新手段载体增效，不断提升党员教育培训质效。一、瞄准重点群体攻坚解决“覆盖不全面”问题一是针对老龄党员群体上门送学。为确保老龄党员能够及时接受最新的理论知识，xx县整合了乡村xx、城市人才、驻村工作队以及进社区报到的党员志愿者等力量，组建了多支送学小分队。这些小分队深入到年老体弱、行动不便的老龄党员家中，为他们提供上门送学服务，累计服务老龄党员xx余人次，发放学习资料1.7万余份。通过这...

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