关于新时代高校在高层次人才中发展党员工作的实践探索报告

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关于新时代高校在高层次人才中发展*员工作的实践探索报告

******在全国教育大会上强调：“我们要建成的教育强国，

是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、

人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影

响力”。[1]高校高层次人才是科技创新的领军人才，为建设教

育强国提供了人才竞争力和科技支撑力。加强在高层次人才中

发展*员工作，对进一步落实*对教育工作的全面领导以及提升

思政引领力有着重要的意义。同时，在高层次人才中发展*员，

也在一定程度上契合*员发展的总要求。

一、高校在高层次人才中发展*员工作的意义

（一）加强政治引领，稳固*的执政基础

******强调：“加强对人才工作的政治引领，着力把*内和*

外、国内和国外各方面优秀人才集聚到*和人民的伟大奋斗中

来。”[2]新时代做好新时代高层次人才的*员发展工作，能够

使*在高校团结和凝聚各类专业人才，扩大*在高层次人才中的

影响力，从而确保*对人才工作的全面领导。从高层次人才中发

展*员和培养*的各级干部，不断壮大*的队伍，促进高层次人才

政治参与，有助于高校更好地承担起实现中华民族伟大复兴伟

业赋予高校的战略使命和历史重任。

（二）壮大*的队伍力量，优化*员队伍结构

《中共教育部*组关于加快直属高校高层次人才发展的指导

意见》指出：“要将立德树人要求贯穿高层次人才发展全过程，

充分发挥其教学示范、科研模范和师德师风典范作用。”[3]高

校是人才培养的主阵地，高层次人才是高校教师队伍中的“高

精尖”人群。他们既是人类灵魂的工程师，又是科技创新的主

要力量，他们的理想信念和政治态度，影响着一代又一代青年

师生，把高层次人才吸纳到*员队伍中去，特别是吸纳那些具有

较高综合素质、道德品质和业务能力的人才，有利于优化*员队

伍结构，提高*员队伍整体素质，从源头上壮大*的队伍力量。

（三）发挥人才引领作用，赋能高校事业发展

高校高层次人才在勇攀科学技术高峰过程中展现出来的科

学家精神、创新精神、奉献精神，是*倡导和鼓励的。中国特色

社会主义制度的显著优势就是集中力量办大事，我国的很多重

大科技成果是依靠这一法宝攻坚克难得来的，而高层次人才作

为国家的核心竞争力，在成就科学技术的创新和发展的同时，

也激励着更多人积极投身社会主义现代化建设事业，为实现中

华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。[4]在高层次人才中发展

*员，是为了更好地在*的领导下培养更多听*话跟*走的人才，

推动他们在学科建设、人才培养、科研创新等重大任务中发挥

力量，引领和带动更多师生在攻坚克难中当先锋、作表率。

二、高校在高层次人才中发展*员工作面临的挑战

目前，高校青年教师*员比例还不够高，在高层次人才中发

展*员的数量还不够多，覆盖面也不够广，高层次人才加入中国

共产*的积极性有待提高。有必要分析总结在高层次人才中发展

*员工作面临的困难和挑战，并在实践中研究相关对策。

（一）高层次人才思想状况较为复杂多元

进入新时代，高校教师队伍人员结构发生新的变化，高学

历、高职称特点突出，随着双一流建设的逐步深化，引进国际

化人才逐年增多，海外留学归国教师占比越来越大。其中，高

层次人才与普通教师呈现明显不同的特点，高层次人才中的留

学归国人员和国际化人才比例更高，无*派人士、民主*派人士

相较普通教师占比较高，其看待问题的角度更加多元、视野更

加开阔，思想理念、价值取向和行为方式较为复杂多样。

（二）政治引领和政治吸纳效果有待加强

从基层*委的角度来说，对高层次人才开展政治引领途径有

待加强，增强高层次人才的政治认同、思想认同、情感认同、

价值认同的手段和做法有待丰富。从基层*支部的角度来说，学

科带头人和领导班子成员对高层次人才的影响力仍需加强，目

前*员领导班子、学科带头人与高层次人才的交流更多局限在业

务方面，在思政引领方面的联系还要加强。从个人角度来说，

部分高校高层次人才入*的意愿不强，对*的认识不够深入具体，

对*的理论学习不足。

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摘要：

关于新时代高校在高层次人才中发展*员工作的实践探索报告******在全国教育大会上强调：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。[1]高校高层次人才是科技创新的领军人才，为建设教育强国提供了人才竞争力和科技支撑力。加强在高层次人才中发展*员工作，对进一步落实*对教育工作的全面领导以及提升思政引领力有着重要的意义。同时，在高层次人才中发展*员，也在一定程度上契合*员发展的总要求。一、高校在高层次人才中发展*员工作的意义（一）加强政治引领，稳固*的执政基础******强调：“加强对人才工作的政治引领...

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