x县学习教育开门教育典型案例

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x 县学习教育开门教育典型案例

贯彻落实**********批示精神，深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实

践要求，不断探索“四下基层”亲民爱民为民的新路径、新方法，扎实走好群众路

线。

宣传政策向下，让*音嘹亮“聚民心”。xx 县从*员干部、专家学者、先进模范、

医生教师、退役军人、农村乡贤等各类优秀典型中遂选出 xx 余名政治立场坚定、

专业素养过硬、宣讲能力较强的人员，组建“红旗宣讲团”，以新时代文明实践站、

文化广场、*群服务中心等为阵地，下沉至农村（社区）、企业、学校等地举办理

论宣讲活动，聚焦学习贯彻******考察 xx 重要讲话精神和群众关心关切等方面，

将*的新理论、新政策、新观点融入土话、白话中，解读*的就业、教育、医疗、社

保、养老、产业发展等惠民政策。现已开展理论宣传活动 xx 余场次，受教育*员群

众近万人。构建“送学上门＋建言献策”模式。将“送学上门”活动与“我为家乡

献计策”活动融合，由各地各单位*员先锋队和志愿者服务队上门为*员群众送学送

教，将中央八项规定及其实施细则精神和《***关于加强*的作风建设论述摘编》等

学习资料送到*员群众手中，与他们分享*的新思想、新要求、新形势，在学什么、

如何学上交流探讨，在送学送教中结对互学，同时号召他们利用自身政治优势、经

验优势、威望优势等各类优势，为家乡发展建言献策，为*的事业增添正能量。目

前共收集意见建议xx 余条，为 xx 振兴发展注入新动能。

调查研究向下，让决策部署“顺民意”。xx 县坚持“四不两直”式调研，通过开

展“日进一户”行动，倡导干部每天进户家访，收集民情民意、化解邻里纠纷、解

答群众疑惑，现已走访群众 xx 余户，办好民生实事 xx 余件；邀请群众代表与挂点

领导、驻村干部、村（社区）“两委”干部、网格员等相聚一起，以网格为单位，

开展“网格夜话”*群议事活动，直面群众，现场调研相关问题；坚持领导干部下

沉调研，把“问题清单”变为“成效清单”。严格落实县级领导干部“四下基层”

制度，县委常委班子带头，x 名县级干部每人联系 x个乡镇、x 家企业、x 个社区

（村），每月至少x天深入一线走访调研。通过“座谈听意见、实地看实情、现场

解难题”方式，建立“企业诉求台账”“民生问题清单”，实行“销号管理”。针

对调研中发现的违法占用耕地、返乡农民工就业、老旧小区改造等突出问题，成立

专项工作组，推动立行立改。例如，在 xx 镇调研时发现部分闲置农房资源浪费，

当即联合农业农村、自然资源部门制定《闲置农房盘活利用实施方案》，引进生态

养殖企业，将 xx 余间闲置农房改造为标准化养殖厂房，发展“公司＋农户”模式，

带动周边 x个村 xx 余户农户户均年增收 xx 万元，吸纳剩余劳动力 xx 余人就业。，

收集基层一线工作人员意见建议，访谈座谈 xx 次 xx 人，梳理突出问题 xx 个，制

定整改措施 xx 条，解决民生实事 xx 余件。围绕“放管服”改革精准发力。以“提

高‘xx’服务能力”突出问题整改为契机，重点对住房公积金、医保、不动产登记

业务开展调研，加快推进政务服务信息整合、资源共享、数据互通，加强“赣服

通”便民政务服务平台建设。目前，公积金、医保两项业务已按时间节点正式上线

运行，现已新增多频事项 x 项可以开展网上办理，不动产登记集成平台也已经在招

标过程中，基本达到调研时提出的工作目标。围绕“三乱”专项治理，大力推进

“非税收入收缴管理系统”上线运行，优化和规范非税收入收缴业务流程，极大地

方便了缴款人缴交非税收入，提供了公共服务水平；我县在全省率先实施非税收入

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

x县学习教育开门教育典型案例贯彻落实**********批示精神，深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，不断探索“四下基层”亲民爱民为民的新路径、新方法，扎实走好群众路线。宣传政策向下，让*音嘹亮“聚民心”。xx县从*员干部、专家学者、先进模范、医生教师、退役军人、农村乡贤等各类优秀典型中遂选出xx余名政治立场坚定、专业素养过硬、宣讲能力较强的人员，组建“红旗宣讲团”，以新时代文明实践站、文化广场、*群服务中心等为阵地，下沉至农村（社区）、企业、学校等地举办理论宣讲活动，聚焦学习贯彻******考察xx重要讲话精神和群众关心关切等方面，将*的新理论、新政策、新观点融入土话、白话中...

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