县委常委、副县长2025年云南省曲靖市统计造假、政治生态恶化典型案例交流研讨发言材料

VIP免费

写作妙姐 2026-01-16 999+ 14.8KB 9 页海报

侵权投诉

县委常委、副县长 2025 年云南省曲靖市统计造假、政治生

态恶化典型案例交流研讨发言材料

尊敬的各位领导、同志们：

按照会议安排，会前我集中学习了 XXX 总书记在 2025

年第二十一次集体学习时的重要讲话精神，认真领会了总

书记对统计工作的重要讲话指示批示精神。同时，深入学

习了《统计法》以及《关于转发层面学习教育工作专班<关

于把云南省曲靖市统计造假、政治生态恶化的典型案例作

为学习教育反面教材的通知>的通知》等重要文件。通过学

习，我深受触动，也有了许多深刻的思考。下面，我结合

县委常委、副县长的工作实际，围绕此次学习主题，谈几

点体会。

一、深刻领会学习内容，筑牢思想根基

（一）领悟 XXX 总书记重要讲话精神的核心要义

XXX 总书记在 2025 年第二十一次集体学习时的重要讲

话，高瞻远瞩地强调了坚持党的全面领导、加强党的组织

建设的重要性，为我们指明了前进的方向。在地方工作中

我们必须坚定不移地贯彻党中央的决策部署，确保各项工

作始终保持正确的政治方向。总书记对统计工作的重要讲

话指示批示精神，深刻阐述了统计数据真实性对于国家治

理和经济社会发展的关键意义。准确的统计数据是科学决

策的基础，任何形式的统计造假都可能导致决策失误，影

响地方经济社会的健康发展。作为县委常委、副县长，我

要带领全县干部深刻领会总书记的讲话精神，以高度的政

治责任感做好各项工作。

（二）明确《统计法》的法律约束

《统计法》是规范统计活动、保障统计数据质量的重

要法律。它明确了统计机构和统计人员的职责，规定了统

计调查对象的义务，为统计工作提供了坚实的法律保障。

在实际工作中，我们要严格遵守《统计法》，确保统计数

据的真实性和准确性。同时，要加强对《统计法》的宣传

教育，提高全县干部群众的法律意识，让大家认识到如实

提供统计数据是应尽的法律责任。

（三）汲取曲靖市典型案例的惨痛教训

云南省曲靖市统计造假、政治生态恶化的典型案例，

是一个令人痛心的反面教材。统计造假不仅严重影响了当

地经济社会发展的决策判断，也损害了政府的公信力。政

治生态的恶化导致权力滥用、腐败滋生，破坏了正常的工

作秩序和社会风气。这个案例让我深刻认识到，统计造假

和政治生态恶化相互交织，会给一个地区带来严重的后果

在我们县，要引以为戒，坚决杜绝统计造假和不良政治生

态的滋生。

二、对标案例，查找工作中的潜在问题

（一）统计工作方面

数据质量把控不严。在我县的统计工作中，虽然建立

了一定的数据审核机制，但仍存在数据质量问题。部分乡

镇和部门为了完成任务或显示政绩，可能会对统计数据进

行虚报、瞒报或篡改。例如，在农业统计方面，为了体现

农业发展成果，可能会夸大农作物种植面积和产量；在工

业统计中，为了提高工业增加值，可能会虚报企业的产值

和利润。而我们在审核数据时，由于人力、技术等方面的

限制，难以做到全面、细致的核查，导致一些虚假数据得

以通过。

统计工作重视不足。一些干部对统计工作的重要性认

识不够，存在敷衍了事的现象。他们认为统计工作只是一

项简单的任务，只要完成上报即可，没有认识到统计数据

背后所反映的经济社会发展情况以及对决策的重要影响。

在实际工作中，可能会出现数据填报不及时、不准确，甚

至随意编造数据的情况。

（二）政治生态方面

权力运行监督不力。在我县的一些工作领域，权力运

行监督机制还不够完善。部分领导干部在决策过程中，缺

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #发言材料 #交流

摘要：

县委常委、副县长2025年云南省曲靖市统计造假、政治生态恶化典型案例交流研讨发言材料尊敬的各位领导、同志们：按照会议安排，会前我集中学习了XXX总书记在2025年第二十一次集体学习时的重要讲话精神，认真领会了总书记对统计工作的重要讲话指示批示精神。同时，深入学习了《统计法》以及《关于转发层面学习教育工作专班<关于把云南省曲靖市统计造假、政治生态恶化的典型案例作为学习教育反面教材的通知>的通知》等重要文件。通过学习，我深受触动，也有了许多深刻的思考。下面，我结合县委常委、副县长的工作实际，围绕此次学习主题，谈几点体会。一、深刻领会学习内容，筑牢思想根基（一）领悟XXX总书记重要讲话精神的核心要义...

展开>> 收起<<

县委常委、副县长2025年云南省曲靖市统计造假、政治生态恶化典型案例交流研讨发言材料.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读