在全县教育工作座谈会上的讲话

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在全县教育工作座谈会上的讲话

同志们,老师们:

今天,我们召开全县教育工作座谈会,主要任务是深入分析当前我

县教育事业发展的形势与任务,总结成绩,查摆问题,共商对策,进

一步统一思想、凝聚共识,奋力开创我县教育高质量发展的新局

面。刚才,各位校长、园长、教师代表和家长代表的发言,有思考、

有见地、有温度,充满了对教育事业的深厚感情和责任感。大家

提出的意见和建议,很中肯,也很有价值,县委、县政府将认真研

究、充分吸纳。下面,我讲几点意见。

一、充分肯定成绩,深刻认识面临的挑战与机遇

近年来,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置,全县

教育系统广大干部职工和教职员工辛勤耕耘、默默奉献,推动我

县教育事业取得了长足进步。办学条件显著改善,累计投入资金

超过 x 亿元,新建、改扩建校舍面积达 xx 万平方米,城乡学校的

硬件设施面貌焕然一新,智慧校园建设稳步推进。师资队伍建设

持续加强,专任教师数量从五年前的 xx 人增长到现在的 xx 人,师

生比优化到 x:1,教师学历层次和专业能力稳步提升。教育普及

水平不断提高,学前三年毛入园率达到 xx%,九年义务教育巩固率

达到 98.5%,高中阶段毛入学率突破 xx%,为县域经济社会发展提

供了有力的人才支撑和智力保障。这些成绩的取得,是全县上下

共同努力的结果,更凝聚着广大教师和教育工作者的心血与汗水。

在此,我代表县委、县政府,向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在肯定成绩的同时,我们必须清醒地认识到,对标新时代教育发展

的新要求,对标人民群众“上好学”的新期盼,我县教育工作还存

在不少短板弱项,面临诸多挑战。一是教育质量整体不高,校际之

间、城乡之间发展不均衡的问题依然突出,优质教育资源供给不

足,导致“择校热”尚未有效缓解。二是教师队伍建设仍需加强,

结构性缺编问题依然存在,部分教师的职业荣誉感和教学动力有

待提升,教师队伍的整体素质与新时代要求还有差距。三是教育

改革创新力度不够,办学模式相对单一,课堂教学改革不够深入,

教育评价体系还不够科学。四是一些深层次矛盾亟待破解,比如

大家会上普遍反映的校园管理精细化水平不高、教师编制职称

评聘机制不活、优质生源和优秀教师外流等问题,已经成为制约

我县教育高质量发展的瓶颈。五是校园安全防线需要进一步筑

牢,食品安全、心理健康、校园欺凌等问题不容忽视。面对这些

挑战,我们别无选择,必须迎难而上,以更大的决心和力度加以解

决。

当然,挑战与机遇并存。国家层面持续加大对中西部和民族地区

教育的支持力度,新一轮科技革命和产业变革为教育创新发展提

供了新动能,全县上下对教育的重视程度前所未有。我们要善于

危中寻机、转危为机,牢牢把握发展主动权,推动我县教育工作迈

上新台阶。

二、坚持立德树人,牢牢把握教育发展的正确方向

教育是国之大计、*之大计。做好新时代教育工作,必须坚持正

确的政治方向。我们要深入学习贯彻******关于教育的重要论

述,全面贯彻*的教育方针,坚持社会主义办学方向,把立德树人作

为根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一要坚定为*育人、为国育才的初心使命。教育具有鲜明的政治

属性,我们的学校是*领导下的学校,是中国特色社会主义学校。

必须把思想政治工作贯穿教育教学全过程,引导广大学生树立正

确的世界观、人生观、价值观,增强“四个意识”,坚定“四个自

信”,做到“两个维护”,从小听*话、感*恩、跟*走,确保红色江

山代代相传。

二要坚定不移落实立德树人根本任务。立德树人是教育的根本

任务,立什么“德”是核心。我们要培养的,是德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人。要坚持“五育”并举,在抓好智

育的同时,把德育放在更加突出的位置,深入开展爱国主义、集体

主义、社会主义核心价值观教育;要加强体育美育和劳动教育,开

齐开足课程,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质,在美育熏

陶中陶冶情操、提高审美,在劳动实践中锤炼意志、增长才干。

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标签： #教育工作

摘要：

在全县教育工作座谈会上的讲话同志们,老师们:今天,我们召开全县教育工作座谈会,主要任务是深入分析当前我县教育事业发展的形势与任务,总结成绩,查摆问题,共商对策,进一步统一思想、凝聚共识,奋力开创我县教育高质量发展的新局面。刚才,各位校长、园长、教师代表和家长代表的发言,有思考、有见地、有温度,充满了对教育事业的深厚感情和责任感。大家提出的意见和建议,很中肯,也很有价值,县委、县政府将认真研究、充分吸纳。下面,我讲几点意见。一、充分肯定成绩,深刻认识面临的挑战与机遇近年来,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置,全县教育系统广大干部职工和教职员工辛勤耕耘、默默奉献,推动我县教育事业取得了长...

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