区委理论学习中心组2025年学习工作总结

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区委理论学习中心组 2025 年学习工作总结

2025 年，区委理论学习中心组坚持以**************思想为指

导，深入学习贯彻******历次考察我省重要讲话和****精神，持

续完善“四个突出”机制，不断丰富学习内容、健全学习制度、

创新学习方式、深化学习成果，着力把区委理论学习中心组打

造成善于学习的“示范班”、推动高质量发展的“排头兵”。

一、主要工作情况

（一）突出思想引领，在“三个紧跟”中增强学习紧迫感。始

终把理论学习中心组作为学习宣传贯彻 **************思想的

“第一课堂”，坚持突出学习的政治定位和理论底色。一是紧

跟理论创新步伐。坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进

一步，深入学习*的二十大和二十届三中、四中全会精神，及时

跟进学习******最新重要讲话和****批示精神，定期重温******

历次来陕考察重要讲话和****精神，不断提高政治判断力、政

治领悟力、政治执行力，更加自觉在思想上政治上行动上同以*

**同志为核心的*中央保持高度一致。二是紧跟重点学习要求。

2025 年 3 月，深入贯彻中央八项规定精神学习教育全面开展，

31 名区级领导通过为期 3 天的读书班，对中央八项规定及其实

施细则、《***关于加强*的作风建设论述摘编》等逐字逐句研

读，并结合实际进行专题辅导和集中研讨 9 次，带动全区各基

层*组织依托读书班、“三会一课”、主题*日等集中学习 3841

场次，研讨发言 8700 余人次，不断扎紧思想篱笆、筑牢纪律

防线。三是紧跟*和国家战略。紧紧围绕*和国家工作大局，结

合政策形势任务和经济社会发展需要，统筹学习政治、经济、

科学、文化、生态、民族、**等领域知识，确保学在新处、学

在深处、学在实处，使中心组学习成为领导干部增智提能的有

效途径和干事创业的重要支撑。

（二）突出制度落实，在“三个坚决”中增强学习规范性。坚

持把从严从实的要求贯穿到中心组学习的全过程，着力提升中

心组学习规范化水平。一是坚决落实*委中心组学习的根本要求，

精心设置学习内容。围绕学习贯彻**************思想这一主题

主线，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，科学制定学习

计划，合理设置年度学习“课程表”，印发学习指导意见，明

确学习重点、参考书目等，确保先学一步、学深一层，不断筑

牢坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

二是坚决落实《中国共产**委（*组）理论学习中心组学习规

则》，规范管理机制。把理论学习中心组学习情况纳入重要议

事日程、纳入dj 工作责任制、纳入意识形态工作责任制、纳入

巡视巡察内容，每年对全区各级*委（*组）进行全覆盖检查，

年底予以通报。坚持巡听旁听制度，每年制定工作方案，组建

专项工作组，采用列席旁听、现场点评、查阅资料等方式，全

程跟进了解基层中心组学习的制度建设、组织实施、实际效果

等情况，现场反馈存在问题，提出整改要求，推动学习由“软

任务”变成“硬约束”。三是坚决压实“第一责任人”责任，

做好示范引领。充分发挥“关键少数”示范引领作用，建立区

委书记亲自抓、宣传部部长协助抓、职能部门具体抓的工作机

制，区委书记审定学习计划，确定研讨主题，组织交流发言，

进行总结点评；常委班子成员带头制订自学计划、积极参加集

体学习、扎实撰写调研文章，为全区各级*委（*组）理论学习

中心组做好表率，形成了以区委理论学习中心组示范带动各级*

委（*组）理论学习中心组学习的理论武装格局。

（三）突出多维立体，在“三个结合”中增强学习感染力。注

重载体创新，着力在探索求变上下功夫，激发学习热情、增强

学习实效。一是交流研讨和个人自学相结合。深化交流研讨，

坚持会前学习“预热”、集体学习“加热”、集中研讨“升

温”，形成“集体领学、重点发言、总结讲话相结合”的交流

研讨模式，在相互交流启发中碰撞“思想火花”。2025 年以来，

区委理论学习中心组集体学习 24 次，研讨交流 18 次、占比

75%。深化个人自学，将个人自学作为中心组学习的重要基点，

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标签： #工作总结 #理论学习 #学习

摘要：

区委理论学习中心组2025年学习工作总结2025年，区委理论学习中心组坚持以**************思想为指导，深入学习贯彻******历次考察我省重要讲话和****精神，持续完善“四个突出”机制，不断丰富学习内容、健全学习制度、创新学习方式、深化学习成果，着力把区委理论学习中心组打造成善于学习的“示范班”、推动高质量发展的“排头兵”。一、主要工作情况（一）突出思想引领，在“三个紧跟”中增强学习紧迫感。始终把理论学习中心组作为学习宣传贯彻**************思想的“第一课堂”，坚持突出学习的政治定位和理论底色。一是紧跟理论创新步伐。坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，深入学...

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