办好人民满意的职业教育

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办好人民满意的职业教育

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础

性、战略性支撑。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，

是培养高素质技能型人才的基础工程。党的二十大报告提出，

要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融

通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。推动职业

教育内涵式发展，办人民满意的职业教育，不断提升职业教育

的市场适应性、社会吸引力和经济贡献率，是全面建设社会主

义现代化国家的战略性工程，也是现代化经济体系建设的基础

性工程。

中国式现代化需要职业教育。职业教育既关乎国计，也涉

及民生。习近平总书记强调，要高度重视技能人才工作，大力

弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是

青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和

大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。

实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列，推动人的全

面发展，实现全体人民共同富裕，建成现代化经济体系等一系

列社会主义现代化国家建设任务，均需要高素质技能人才保障。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是

广大青年通往成功成才的重要途径，肩负着培养多样化人才、

传承技术技能，促进就业创业的重要职责。职业教育与经济社

会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进

人民福祉具有重要意义。在全面建设社会主义现代化国家新征

程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，职业

教育实现新的历史跨越，吸引力、影响力、竞争力不断增强。

目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，为促进经

济社会发展和提高国家竞争力提供了有力支撑。职业院校毕业

生正在成为我国产业大军的主要来源，成为支撑中小企业聚集

发展、区域产业转型升级和城镇化发展的主力军。把加快发展

现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育

发展，强化职业教育类型特色，深化体制机制改革，加快构建

现代职业教育体系，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能

人才、能工巧匠、大国工匠，能够为高质量发展提供有力的人

才和技能支撑，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复

兴的中国梦提供坚实的人才保障。

坚持人民至上的价值取向。坚持以人民为中心的发展思想

体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命。坚持人民至上，

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摘要：

办好人民满意的职业教育教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程。党的二十大报告提出，要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。推动职业教育内涵式发展，办人民满意的职业教育，不断提升职业教育的市场适应性、社会吸引力和经济贡献率，是全面建设社会主义现代化国家的战略性工程，也是现代化经济体系建设的基础性工程。中国式现代化需要职业教育。职业教育既关乎国计，也涉及民生。习近平总书记强调，要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励...

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