紧贴乡村振兴战略需求精准推进人才队伍建设

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加强人才队伍建设、实现乡村人才振兴，既是乡村振兴的

重要内容，也是乡村振兴的重要保障。《中共中央国务院关于

做好 2022 年全面推进乡村振兴重点工作的意见》进一步明确

了“加强乡村振兴人才队伍建设”的主要任务与具体目标。当

前，我省应精准推进乡村振兴人才队伍建设，助力实现“农业

强、农村美、农民富”的乡村振兴战略目标。

坚持需求导向，精准确定人才培养类型

乡村振兴战略是国家战略，有其普遍性要求，但全国各地

情况不一样，实施乡村振兴战略的着力点和突破口各有侧重，

对人才的需求也存在差异。

湖南是农业大省，乡村振兴的现实基础与实施路径有其独

特性，当前急需精准培养五大类人才：一是能精准把握宏观形

势、科学预见发展态势、巧妙借力全国趋势的乡村振兴战略人

才，在省委、省政府的领导下对湖南乡村振兴工作进行整体规

划、全面部署、系统推进；二是能推动粮食、油料、蔬菜、水

果、棉麻丝、茶叶、畜禽、水产、中药材、竹木等湖南特色产

业转型升级和高质量发展的科技人才；三是“有文化、懂技术、

善经营、会管理”的致富带头人才，能够形成“头雁效应”，

带领乡村群众经营特色农副产业、发家致富，坚定不移走农业

现代化道路；四是“懂乡情、辨乡音，认乡亲、有乡趣”的乡

村管理人才，能够团结带领农民改变观念、凝聚力量、促进团

结、美化乡村，推动乡村治理体系与治理能力现代化；五是助

力乡村振兴的宣传传播人才，能精准传播各类惠农致富信息，

让“山乡巨变”被看见、让“乡村振兴”被感受，提升农民的

自我效能感和获得感，激活乡村振兴的内生动力。

坚持综合施策，精准确定主体责任

培养上述五类湖南乡村振兴急需人才，需要综合施策，其

中政府、学校和企业三类主体责任更为重大。

一是政府层面，应做好乡村振兴人才队伍建设的顶层设计

加大投入，分阶段、分类型、分层次引导学校、企业或者培训

机构对乡村振兴急需人才进行培养培训，强化人才能力导向，

破除“唯学历、唯职称、唯资历、唯论文”积弊，完善乡村振

兴中不拘一格用人才的体制机制；二是学校层面，主要是省属

地方高校与高职高专，应主动调整学科专业结构，精准强化支

撑五类乡村振兴人才培养的学科专业建设，增设紧贴乡村振兴

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标签： #乡村振兴

摘要：

紧贴乡村振兴战略需求精准推进人才队伍建设加强人才队伍建设、实现乡村人才振兴，既是乡村振兴的重要内容，也是乡村振兴的重要保障。《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》进一步明确了“加强乡村振兴人才队伍建设”的主要任务与具体目标。当前，我省应精准推进乡村振兴人才队伍建设，助力实现“农业强、农村美、农民富”的乡村振兴战略目标。坚持需求导向，精准确定人才培养类型乡村振兴战略是国家战略，有其普遍性要求，但全国各地情况不一样，实施乡村振兴战略的着力点和突破口各有侧重，对人才的需求也存在差异。湖南是农业大省，乡村振兴的现实基础与实施路径有其独特性，当前急需精准培养五大类人才：一是能...

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