高校培育“农创客”，助力乡村振兴

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高校培育“农创客”，助力乡村振兴

党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，

最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。当前和今后一段时期，培

育更多的“爱农业、懂技术、善经营”新型职业农民，突出抓

好农民合作社和家庭农场两类农业经营主体发展，有利于稳步

推进实施乡村振兴战略，培育更多“农创客”。农创客是指在

农业农村领域有创意、善创新，并勇于转变为创造、创业实践

的人。培育农创客，对稳定建设社会主义现代化新湖南基本盘，

具有重要实践价值。

培育“农创客”，新时代高校有新作为

高校培育农创客是实施乡村振兴战略内在要求。党的二十

大报告要求：“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、

文化、生态、组织振兴。”一方面，自二十世纪九十年代以来，

城市化加速推进，打工经济风行，农村“空心化”现象普遍。

仅靠留守农民振兴乡村，显然是困难的。另一方面，目前，我

国高等教育规模为世界第一，在学总人数超过 4430 万，毛入

学率超过 57.8%，进入普及化发展阶段。高校已经具备在促进

城乡要素双向流动、破解农村向城市单向“输血”困局中发力

用劲的基本条件。

高校培育创业型职业农民是世界发达国家推进农业现代化

的通行做法。农业是基础性和战略性产业，高校是人才培养摇

篮、科技创新重镇、文化传承高地、创新创业沃土。发达国家

典型的职业农民培育模式主要有：“欧洲模式”以德法等为代

表，校企轮训，持证上岗；“美洲模式”以美加等为代表，集

农业教育、科研和推广为一体；“亚洲模式”以韩日为代表，

政府主导、高校参与，分层培育。创业型职业农民是助推农业

农村发展由要素驱动转向由创新驱动和效率驱动关键一招。依

照劳动力流动理论，劳动力追求价值最大化，其流动取决于预

期收入的差异。大学毕业生如果在农村干得下去、能干成事，

“跳回农门”并留下来就会成为水到渠成的事情。

融入思创劳课程，育强“头雁”梯队

乡村振兴是“国之大者”，农创客培育恰逢其时。2017

至2018 年，农业农村部遴选了 200 个全国新型职业农民培育

示范基地，年均增长 1万名现代青年农场主培养、60 万次新型

农业经营主体带头人培训等是约束性指标；2021 年，浙江启

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标签： #乡村振兴

摘要：

高校培育“农创客”，助力乡村振兴党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。当前和今后一段时期，培育更多的“爱农业、懂技术、善经营”新型职业农民，突出抓好农民合作社和家庭农场两类农业经营主体发展，有利于稳步推进实施乡村振兴战略，培育更多“农创客”。农创客是指在农业农村领域有创意、善创新，并勇于转变为创造、创业实践的人。培育农创客，对稳定建设社会主义现代化新湖南基本盘，具有重要实践价值。培育“农创客”，新时代高校有新作为高校培育农创客是实施乡村振兴战略内在要求。党的二十大报告要求：“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”一方面，自...

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