〔式〕字写作提纲第2辑（30例）

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〔式〕字写作提纲第 2辑（30 例）

1.推行“三式”工作法答好脱贫攻坚“收官之卷”

推进“链条式”产业，变“单打”为“抱团”

开展“菜单式”培训，变“授鱼”为“授渔”

实行“点穴式”督查，变“粗略”为“精准”

2.“三式”工作法推进以案促改取得实效

走访式督导

链条式预防

清单式管理

3.青年班“新三式”调研，找问题探思路明方向

“团战”式调研，多方参与有温度

“浸入”式调研，本领提升有力度

“找茬”式调研，推进工作有深度

4.“三式联动”深化党建联系点制度

“链条式”传导压力

“清单式”细化措施

“倒逼式”跟进督导

5.“三式”党课让党员教育稳中求进

“交流研讨式”确保党课“全面覆盖”

“情景模拟式”开启党课“交互时代”

“体验行动式”深化党课“入脑入心”

6.“三式三变”推动人才向脱贫攻坚一线聚集

科技人才订单式服务到一线，变“粗放指导”为“精准扶

贫”

干部人才蹲点式援派到一线，变“上热下冷”为“无缝对

接”

高端人才候鸟式帮扶到一线，变“科研成果”为“产业效

益”

7.“三式”管理法加强党员教育分类管理

“目标式”管理在职党员

“跟踪式”管理流动党员

“送学式”管理老弱党员

8.“三式并用”加强年轻干部常态化培养

规划先行，开展“梯进式”培养

按需施策，开展“精准式”培养

一线磨练，开展“加压式”培养

9.“三式”督导法持续为村（社区）“两委”换届工作“拧

螺丝”

“清单式”督导，明确督导重点

“组团式”督导，整合工作力量

“闭环式”督导，强化问题整改

10.“三式三精准”整顿软弱涣散基层党组织

“地毯式”排查，精准识别整顿对象

“解剖式”分析，精准制定整顿措施

“常态式”跟踪，精准固化整顿成果

11.积极打造“三式”学习努力构建党员学习教育新格局

互动式学习，突出党员教育的创新性

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摘要：

〔式〕字写作提纲第2辑（30例）1.推行“三式”工作法答好脱贫攻坚“收官之卷”推进“链条式”产业，变“单打”为“抱团”开展“菜单式”培训，变“授鱼”为“授渔”实行“点穴式”督查，变“粗略”为“精准”2.“三式”工作法推进以案促改取得实效走访式督导链条式预防清单式管理3.青年班“新三式”调研，找问题探思路明方向“团战”式调研，多方参与有温度“浸入”式调研，本领提升有力度“找茬”式调研，推进工作有深度4.“三式联动”深化党建联系点制度“链条式”传导压力“清单式”细化措施“倒逼式”跟进督导5.“三式”党课让党员教育稳中求进“交流研讨式”确保党课“全面覆盖”“情景模拟式”开启党课“交互时代”“体验行动...

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