政法委书记2024年度述责述廉报告

VIP免费

笔中情 2026-03-22 999+ 33.85KB 11 页海报

侵权投诉

政法委书记 2024 年度述责述廉报告

2024 年，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想

为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，深

刻领会习近平总书记我省视察重要指示精神，坚决贯彻落实党

中央部署、省委要求和 XX 市委、XX 市委安排，围绕 XX 经济

发展和中心大局，聚焦主责主业，聚力政法十件大事，精准施

策发力，各项工作均取得较好成效。

一、坚持学习为先，提高站位，全面提升政治素养

始终以习近平新时代中国特色社会主义思想作为工作学习

的根本遵循和行动指南，做到学习上深入、理论上清醒、思想

上坚定、行动上自觉。一是始终保持政治定力。始终坚持把

“讲政治”贯穿工作全过程，严守党的政治纪律和政治规矩，

严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，在涉及重大

政治原则、政治立场、政治观点等问题上始终保持清醒的头脑，

确保贯彻落实中央重大决策和省委、市委安排部署不走过场、

不打折扣、不搞变通。二是持续加强理论学习。通过市委理论

学习中心组学习会、读书班、委务会、个人自学等各类形式和

途径，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟

进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，切实

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，

不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三是努力做

到知行合一。始终坚持以严格的标准要求自己，用科学理论知

识武装头脑。坚持原原本本学、全面系统学、理论联系实际学，

做到在干中学、学中干，以敢担当、善作为的实际行动诠释对

党忠诚，不断在“知行合一”中担当作为、树立标杆，以坚强

的思想武装推动新时代政法工作行稳致远。

二、坚持履职为本，攻坚克难，统筹推进各项工作

（一）突出政治建设，党管政法工作进一步加强。一是强

化党的理论武装。切实抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社

会主义思想主题教育，通过专题授课与学习交流研讨等形式，

引导政法干警在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义

思想上下功夫，在坚决贯彻落实党中央重大决策部署和省委市

委工作要求上下功夫，在心系“国之大者”胸怀“两个大局”

上下功夫，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干

方面取得实在在的成效。二是强化政治能力建设。始终坚持把

旗帜鲜明讲政治作为第一要求，把对党绝对忠诚作为第一标准，

坚持以“学”字为先，围绕习近平总书记来川视察重要指示精

神等内容先后开展专题党课5场次、专题讲座6场次、主题党

日活动 10 余次，参加学习 1000 余人次，进一步引导全市政法

干警不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个

维护”。三是强化制度贯彻落实。坚持以贯彻落实《中国共产

党政法工作条例》为抓手，常态化开展纪律作风督查巡查、政

治轮训，扎实开展2024 年度政治督察。严格落实党风廉政建

设责任制，扎实推进全面从严治党向纵深发展，严格落实重大

事项请示报告制度、政法委员全体会议制度、政法委员述职制

度、派员列席政法单位民主生活会制度，确保党中央重大决策

部署和省委市委工作要求在政法机关落地见效。

（二）突出底线思维，安全稳定局面进一步巩固。一是坚

决打好政治安全保卫仗。深入贯彻落实总体国家安全观，加强

对境外非政府组织活动监管力度，有效防范了渗透风险演变为

现实危害。常态化开展国家安全宣传教育，以展板展示、悬挂

横幅、现场咨询、发放宣传资料等形式，有效提升群众的国家

安全意识。积极开展“反邪教警示教育”宣传月活动，在全市

营造“崇尚科学、反对邪教”的浓厚氛围。做实政治重点人员

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #述责述廉 #述廉报告

摘要：

政法委书记2024年度述责述廉报告2024年，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，深刻领会习近平总书记我省视察重要指示精神，坚决贯彻落实党中央部署、省委要求和XX市委、XX市委安排，围绕XX经济发展和中心大局，聚焦主责主业，聚力政法十件大事，精准施策发力，各项工作均取得较好成效。一、坚持学习为先，提高站位，全面提升政治素养始终以习近平新时代中国特色社会主义思想作为工作学习的根本遵循和行动指南，做到学习上深入、理论上清醒、思想上坚定、行动上自觉。一是始终保持政治定力。始终坚持把“讲政治”贯穿工作全过程，严守党的政治纪律和政治规矩，严格按照党...

展开>> 收起<<

政法委书记2024年度述责述廉报告.docx

共11页,预览4页

还剩页未读，继续阅读