“不忘初心、牢记使命“主题教育汇报材料

VIP免费

笔中情 2026-03-23 999+ 37.07KB 19 页海报

侵权投诉

“不忘初心、牢记使命“主题教育汇报材料

自X系统“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在

X党组的及早安排、周密部署下，X系统各级党组织坚持以习

近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中

央、省委省政府主题教育各项决策部署，及时贯彻落实 X党组

部署要求，认真谋划、积极行动、主动作为，建立健全组织机

构，不断创新教育载体，丰富学习内容和形式，夯实党员干部

理论基础，强化宣传引导，确保学习到位、宣传到位、贯彻到

位、落实到位，主题教育各项工作取得了初步成效。

一、主题教育开展情况

（一）加强组织领导，层层落实工作责任。X党组坚决把

开展主题教育的主体责任扛起来，认真谋划部署，强化了组织

建设。一是成立主题教育领导小组。6月11 日，成立了 X系统

“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办

公室，办公室设综合组、宣传组和巡回指导组。综合组负责主

题教育工作的统筹协调、学习安排、进度计划等工作；宣传组

负责起草主题教育重要文件文稿、协调宣传报道等工作；巡回

指导组负责指导省核工业局、环境局、地调局等直属单位开展

主题教育工作，负责传达中央和省委及 X党组的安排部署等工

作。领导小组内部明确了责任分工，层层落实了主题教育工作

责任。二是强化组织领导，指导各事业局及直属单位及时成立

了主题教育领导小组，X属各单位党组织以 X党组主题教育组

织机构为范本，强化主题教育组织建设，及时成立主题教育领

导小组，下设了综合组及宣传组，明确了任务分工，确保主题

教育有力有序有效开展。三是统筹协调，积极做好顶层谋划。

X党组坚决贯彻落实中央和省委省政府各项决策部署，坚持将

主题教育融入到 X系统扫黑除恶、环保督查、中央脱贫攻坚、

基层减负等各项工作中，组织成立了“扫黑除恶和环保督察、

耕地保护督察、违建别墅问题清理整顿”三个专项工作组，以

及“扫黑除恶专项斗争”“环保督察”“耕地保护督察”“违

建别墅问题清理整顿”四个工作专班，加快推进 X系统各项重

点工作任务，进一步提升服务效能。

（二）精心谋划部署，制定主题教育实施方案。按照省委

在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见及实

施方案要求，结合 X系统工作实际，认真谋划部署，制定了 X

系统主题教育实施方案。一是明确任务目标。以“理论学习有

收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、

清正廉洁作表率”为总体目标，要求 X系统党员干部深刻领会

主题教育“四个迫切需要”的重大意义，明确开展主题教育的

深远意义，全面贯彻和准确把握各项目标要求，在践行宗旨中

守初心，在干事创业中担使命，全力推动自然资源系统主题教

育掷地有声、落地见效。二是制定学习要点。X系统主题教育

以3个月为期，以 X系统全体党员、县处级以上领导干部为重

点，以“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传

统”为主要内容，明确了主题教育重点学习任务。三是创新教

育方法。主题教育以集中学习、专题研讨、调查研究、讲专题

党课、召开民主生活会、“7+1”专项整治、庆“七一”主题党

日等多种方式相结合，确保主题教育形式多样、取得实效。四

是确定主题教育重点任务及完成时间节点。制定了主题教育重

点任务时间节点安排表，明确了动员部署、学习教育、调查研

究、检视问题、整改落实等主题教育各项具体任务、工作内容

和时间节点，为开展主题教育明确了“任务书”“路线图”和

“时间表”。

（三）积极开展动员部署，凝聚强大思想共识。6月12 日，

X党组组织全 X系统副处级以上党员干部及相关单位领导班子

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #主题教育 #汇报材料

摘要：

“不忘初心、牢记使命“主题教育汇报材料自X系统“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在X党组的及早安排、周密部署下，X系统各级党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、省委省政府主题教育各项决策部署，及时贯彻落实X党组部署要求，认真谋划、积极行动、主动作为，建立健全组织机构，不断创新教育载体，丰富学习内容和形式，夯实党员干部理论基础，强化宣传引导，确保学习到位、宣传到位、贯彻到位、落实到位，主题教育各项工作取得了初步成效。一、主题教育开展情况（一）加强组织领导，层层落实工作责任。X党组坚决把开展主题教育的主体责任扛起来，认真谋划部署，强化了组织建设。一是成立主题...

展开>> 收起<<

“不忘初心、牢记使命“主题教育汇报材料.docx

共19页,预览6页

还剩页未读，继续阅读