在2025年乡巡察整改专题民主生活会上的主持词

VIP免费

写作妙姐 2026-04-16 999+ 16.92KB 7 页海报

侵权投诉

在2025 年乡巡察整改专题民主生活会上的主

持词

同志们：

根据巡察整改工作要求，今天召开*乡巡察整改专题民主生

活会，今天的会议，我们邀请到了*科长到会指导，让我们以热

烈的掌声表示欢迎。这次专题民主生活会的主题是：坚持以习

近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的

二十大和二十届三中全会精神，聚焦*市委第一巡察组对乡党委

巡察反馈意见，从思想上找差距、认识上找短板，深入查摆问

题、深刻剖析原因、深化整改举措，进一步增强做好巡察整改

的思想自觉、政治自觉、行动自觉，以高质量整改推动经济社

会高质量发展。为了开好这次民主生活会，乡党委十分重视，

精心做了准备：

一、深入开展学习，扎实思想根基。会前，乡班子成员集

中学习研讨多次，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想

和党的二十大精神，学习了习近平总书记关于巡视工作的重要

论述和巡视整改工作重要指示精神，认真领会*市各级会议精神，

坚持以人民为中心的发展思想，进一步增强“四个意识”、坚

定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、开展谈心谈话，提高整改实效。会前，党委主要负责

同志与班子成员，班子成员相互之间，班子成员与分管部门负

责同志均开展了谈心谈话，采取一对一、面对面的方式，既谈

工作问题，也谈思想问题，既剖析自身差距，也提醒对方不足。

三、认真对表检视，切实查摆剖析。乡领导班子和班子成

员对照四个方面，结合巡察反馈问题整改台账进行系统梳理。

领导班子及成员以端正的态度、严格的要求严肃对待这次专题

民主生活会，程序规范，符合要求。希望大家在后面的发言中

开门见山，不遮掩、不避重就轻，真点问题、点真问题，对班

子及成员负责。

今天会议共四项议程，一是我代表班子作对照检查发言；

二是班子成员进行对照检查，其他同志依次对其提出批评意见，

班子成员个人总结表态；三是请与会领导点评。四是我代表班

子作表态发言。下面，依次进行。

首先，进行会议的第一项议程，我代表班子对照检查发言；

下面，进行会议第二项议程，个人对照检查发言。班子成

员进行对照检查。首先从我个人开始。……

以上是我的发言，请同志们提出批评意见。……

接下来，请*同志发言，并请同志们提出批评意见……

下面，进行第三项议程：请点评讲话，大家欢迎。

刚才，***从*个方面做了重要讲话。请大家会后按照点评

要求，抓好落实。

同志们，今天的巡察整改专题民主生活会，大家紧紧围绕

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入联系实际，

聚焦“两个确立”的决定性意义，针对四个方面对照查摆的要

求，认真进行了对照检查，深入开展了批评和自我批评，达到

了“团结－批评－团结”的目的，各位同志的发言都能够“打

开天窗说亮话”，直截了当、切中要害，是一次思想上的正面

交锋，这对于我们落实巡察整改任务具有重要的意义。

同志们，通过这次专题民主生活会的召开，进一步明确了

我们在巡察整改任务中的方向和举措。各位班子成员要结合今

天批评和自我批评的意见修正错误、弥补不足，通过自己的努

力把各项整改举措落实落细。最后，我代表*乡党委作表态发言：

一、坚决做到“两个维护”的“排头兵”。始终坚持以习

近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步坚定在以习

近平同志为核心的党中央领导下开创改革发展新局面的信心和

决心，认真贯彻习近平总书记考察*重要讲话精神，进一步增强

“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把“两个维

护”体现在贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、

推进全乡各项工作高质量发展上。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #民主生活会

摘要：

在2025年乡巡察整改专题民主生活会上的主持词同志们：根据巡察整改工作要求，今天召开*乡巡察整改专题民主生活会，今天的会议，我们邀请到了*科长到会指导，让我们以热烈的掌声表示欢迎。这次专题民主生活会的主题是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，聚焦*市委第一巡察组对乡党委巡察反馈意见，从思想上找差距、认识上找短板，深入查摆问题、深刻剖析原因、深化整改举措，进一步增强做好巡察整改的思想自觉、政治自觉、行动自觉，以高质量整改推动经济社会高质量发展。为了开好这次民主生活会，乡党委十分重视，精心做了准备：一、深入开展学习，扎实思想根基。会前，乡班子...

展开>> 收起<<

在2025年乡巡察整改专题民主生活会上的主持词.docx

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读