“你懂的”系列№109（80条）第二批主题教育专题民主生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题起草指南、实例和素材

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“你懂的”系列№109（80 条）第二批主题教育专题民主

生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题起草指南、实例和素

材

“ 你懂的” 系列№ 10 9

2024 年 1 月

第二批主题教育专题民主生活会

“以身作则、廉洁自律”方面问题起草指南、实例和素材

今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主生活

会“以身作则、廉洁自律”方面问题的起草技巧。

文友作为“捉刀”之人，最难之事，就是不知道刀往什么地方

用，空有一身本领（文字能力），却无用武之地。

“以身作则、廉洁自律”这个方面的问题查摆，你就不知道向

何处用刀，即使你知道了用刀的方向，但用力的大小，“伤

口”的深浅，破坏力、影响力的强弱，等等，都需要通盘考量。

毕竟，这是对给你刀的人用刀。

换成比较正统的表述。一方面，关于廉洁问题的查摆方向和角

度如果把握不好，会有风险隐患和不利的影响。另一方面，自

律更多强调的是个人，查摆深了容易被误解，浮皮潦草过不了

关，这让为领导提供文字服务的文友，左右为难，倍感压力。

关于廉洁自律，在党员领导干部廉洁自律规范中，有明确的方

面，即廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。

一些新手文友，面对一些专题性的总结汇报性材料，有时感到

无从下手，最主要的原因，就是没有从整体上把握好这个专题。

把握好的最好方式，就是找上级对这个专题的相关要求，特别

是制度性的文件。

其实，起草总结汇报类材料，最难的就是文章框架的搭建，框

架搭建起来了，再将日常工作分门别类地“装”到各个部分里，

就成稿了。

新手文友，最欠缺的也就是搭建文章框架的能力，最常见的就

是内容分类的不准确。一些“笔杆子”在修改文字新手起草的

材料时，往往是将精力用在了“合并同类项”上。

因此，新手文友要想起草好材料，必须要学会搭建框架，那么

最好的方式，就是找相关的制度性文件要求，从中找框架的灵

感。因为这些制度性文件，上级在制定时，一定会考虑过各个

部分的内容，是否交叉重叠问题。因此，依据这些文件搭建的

文稿框架，能保证你文稿各个部分内容的“独立性”——这也

是起草文稿最重要的一点。

例如，你想起草廉洁自律汇报或总结，那么，你完全可以依据

党员领导干部廉洁自律规范中的廉洁从政、廉洁用权、廉洁修

身、廉洁齐家这四个部分进行分块，之后将相应的内容“装”

到各个部分里，也就行了。这也是最简单，最实用的起草文稿

的方式。

虽然我们可以廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家这四

个角度查找问题，但我们起草对照检查起草，还是要重点依据

方案、民主生活会总结讲话以及相关文件、上级的要求，将几

个方面综合起来，才能确定最终的查摆角度。

就像廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，这四个部分，

可能只有一个部分是查摆的重点；而廉洁从政中，又分为思想

认识、行为标准、制度执行等多个角度，因此，我们不能自说

自话，任由思绪纷飞。

因为这次是临时通知，修改了六个问题的方面，因此，给我们

的内容不算多：以身作则、廉洁自律更加自觉坚定，要坚决反

对特权思想和特权现象，做到自身清、自身正、自身硬。

这里重点在于“特权” 两个字。之后自身清、自身正、自身硬

也可以作为查摆角度。

在第一批主题教育对照检查方案中，要求从“理论学习、政治

素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面

进行问题查摆。这与上级新修改的对照检查六个方面问题相比，

只有廉洁自律是第一批和第二批共有的查摆问题方面。因此，

我们可以从第一批的相关要求中，找一些角度。

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标签： #主题教育 #民主生活会 #廉洁自律

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“你懂的”系列№109（80条）第二批主题教育专题民主生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题起草指南、实例和素材“你懂的”系列№1092024年1月第二批主题教育专题民主生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题起草指南、实例和素材今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题的起草技巧。文友作为“捉刀”之人，最难之事，就是不知道刀往什么地方用，空有一身本领（文字能力），却无用武之地。“以身作则、廉洁自律”这个方面的问题查摆，你就不知道向何处用刀，即使你知道了用刀的方向，但用力的大小，“伤口”的深浅，破坏力、影响力的强弱，等等，都需要通盘考量。毕竟，这是对给你刀...

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