市某中小学校支部委员会“五个红心”X建品牌创建案例

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市某中小学校支部委员会“五个红心”党建品牌创建案例

一、基本情况

*市第*中小学校现有教职员工*人，学生*人。202*年*月

成立了新一届支部委员会，由*担任党支部书记，*担任党支部

副书记，*生、*同志担任支委委员。学校现有*名党员，分属*

个党小组，在党支部领导下，全校党员充分发挥先锋模范作用，

全心全意搞教育，一心一意谋发展，努力创建“党建引领新征

程红烛匠心育桃李”党建品牌。

二、品牌内涵

学校党支部通过“红心向党、红心执教、红心育人、红心

立业、红心建家”活动，打造党建工作特色品牌，增强“四个

意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，突出培育红

色精神、劳动精神、学习精神三种精神。抓党建明党史、抓党

建夯师德、抓党建提质量、抓党建育名师，认真落实立德树人

根本任务，充分发挥党员教师凝聚力、战斗力、创造力，努力

开创市*中小党建工作新局面。

三、主要做法

学校创建品牌活动始终把党的政治建设摆在首位，坚持政

治引领，全力打造忠诚党的教育事业的教师队伍。

（一）点燃“烛心”，引导“红心向党”。学校党支部以

党建“五大行动”为抓手，引导广大党员教师“红心向党”。

严格落实“三会一课”“谈心谈话”“民主评议党员”等制度，

开展“主题党日”“党员“政治生日””“学习强国”积分评

比等活动，引导广大党员教师感党恩、跟党走。一是扎实开展

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。深入

学习贯彻党的二十大精神、《中国共产党章程》等，严抓党员

教师政治思想教育，坚持“思想在前、教育为先”的工作理念，

引领党员教师在政治理论上强基固本，不断提升党性修养。二

是开展红色主题教育。202*年*月*0 日，组织全体党员同志和

学校管理干部*0 余人前往会理红色教育基地，开展“党建引领

新征程，红烛匠心育桃李”主题党日活动。202*年*月1*日，

组织全体党员同志开展“学习党的二十大治蜀兴川有我”主题

党日活动等。此类活动进一步厚植红色基因，赓续红色血脉。

（二）拨亮“烛光”，强化“红心执教”。学校党支部一

方面号召党员骨干教师秉承匠心精神，进一步推进名师工程，

以课题研究为主要方式，帮助名优教师形成自己的教学思想和

研究成果，锻造一批在全省、全市有名的学科教学领军人物；

另一方面在党员骨干教师中广泛开展##b##“党员示范岗”活

动，让他们在教育教学中亮身份、作表率、带好头，争做红烛

先锋，起到引领示范作用，以此强化“红心执教”。202*年，

学校以*位党员骨干教师为核心，吸收全市*0 余名青年教师为

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摘要：

市某中小学校支部委员会“五个红心”党建品牌创建案例一、基本情况*市第*中小学校现有教职员工*人，学生*人。202*年*月成立了新一届支部委员会，由*担任党支部书记，*担任党支部副书记，*生、*同志担任支委委员。学校现有*名党员，分属*个党小组，在党支部领导下，全校党员充分发挥先锋模范作用，全心全意搞教育，一心一意谋发展，努力创建“党建引领新征程红烛匠心育桃李”党建品牌。二、品牌内涵学校党支部通过“红心向党、红心执教、红心育人、红心立业、红心建家”活动，打造党建工作特色品牌，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，突出培育红色精神、劳动精神、学习精神三种精神。抓党建明党史、抓党建夯...

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