中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言

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中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发

言

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好！作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工

作者，我始终认为：教育是塑造灵魂的事业，教师是传播文明

的使者。在新时代的赶考路上，我们既要做“四有”好老师的

践行者，更要当中央八项规定精神的捍卫者。

一、以规矩为镜，校准办学治校“坐标系”

习近平总书记强调：“要把严的基调、严的措施、严的氛

围长期坚持下去。”这为我们教育工作者指明了方向。近年来，

我校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程，建立“三

重一大”决策制度，重大事项集体研究率达 100％。在职称评

审、评优评先等关键环节，实行“阳光操作”，建立“双公

示”制度，确保权力在阳光下运行。

（一）制度建设织密“防护网”。制定《学校章程》《廉

政风险防控手册》等 12 项制度，绘制“权力运行流程图”23

张，明确岗位职责边界。在基建工程、物资采购等领域推行

“双随机一公开”监管机制，近三年节约资金 180 余万元。某

教学楼改造项目通过竞争性谈判，中标价较预算降低 23％，工

程质量获评省级优质工程。

（二）监督体系筑牢“防火墙”。建立“日常监督＋专项

督查＋巡察整改”的闭环机制，每学期开展“八项规定精神落

实回头看”。运用大数据分析平台，对公务接待、差旅报销等

进行智能预警。2024 年查处违规发放津补贴问题 1起，追缴

资金 4.2 万元，同步完善《财务报销管理办法》。

（三）教育公平守护“生命线”。建立“校长接待日”制

度，累计解决家长诉求 127 件，满意度达 98.6％。在招生工

作中推行“阳光分班”，邀请人大代表、政协委员现场监督，

义务教育阶段择校率连续五年为零。

二、以担当为帆，扬起作风建设“破浪舟”

教育工作者的担当，体现在对教育事业的忠诚上。我们创

新实施“三抓三促”工程：抓学习促提升，建立“师德档案”

动态管理系统；抓调研促落实，班子成员每月深入班级听课不

少于 4节；抓整改促实效，针对“舌尖上的浪费”等问题开展

专项整治。

（一）“双减”攻坚彰显担当。在“双减”工作中，党员

教师带头组建“星火”志愿服务队，开发“七彩课后服务课

程”，累计开展活动 327 场。有位老教师身患重病仍坚持辅导

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标签： #学习教育 #交流 #学习

摘要：

中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言尊敬的各位领导、同志们：大家上午好！作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工作者，我始终认为：教育是塑造灵魂的事业，教师是传播文明的使者。在新时代的赶考路上，我们既要做“四有”好老师的践行者，更要当中央八项规定精神的捍卫者。一、以规矩为镜，校准办学治校“坐标系”习近平总书记强调：“要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。”这为我们教育工作者指明了方向。近年来，我校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程，建立“三重一大”决策制度，重大事项集体研究率达100％。在职称评审、评优评先等关键环节，实行“阳光操作”，建立“双公示”制度，确保权力在...

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