“日新月异”系列第13062期在读书分享会上的发言：见书、见人、见事的三重境界

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在读书分享会上的发言：见书、见人、见事的三重境界

（2025 年10 月23 日）

尊敬的周教授、各位园长、各位老师：

大家下午好！昨日还是秋风萧瑟，寒意袭人，今日却已阳

光明媚，暖意融融。在这美好的时刻，我们因阅读而聚，实为

一件幸事。今天，我们不仅为阅读奔赴，更因一次特别的缘分

而欢欣——我们荣幸地邀请到书的作者周从笑老师亲临现场。

与作者同行，这场分享会注定成为一次独特的经历。

周老师是湖南学前教育领域的泰斗。在会前，我仔细拜读

了她的新作《观察：解读与支持幼儿自主游戏》。书名中“观

察”二字深深吸引了我。今日，我想围绕“观察”这一主题，

从“见书、见人、见事”三个层次，与大家分享我的思考。

一、见书：在阅读中深耕思想

观察始于“看”，而阅读的第一步正是“见书”。作为读

者，我们需沉浸于字里行间，在文本中深潜遨游，甚至经历

“死去活来”的思考挣扎，方能触及书籍的思想内核。作者以

毕生心血凝练成书，我们却能以寥寥数十元、数小时汲取其精

华，这何尝不是一种幸运？《观察：解读与支持幼儿自主游

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摘要：

在读书分享会上的发言：见书、见人、见事的三重境界（2025年10月23日）尊敬的周教授、各位园长、各位老师：大家下午好！昨日还是秋风萧瑟，寒意袭人，今日却已阳光明媚，暖意融融。在这美好的时刻，我们因阅读而聚，实为一件幸事。今天，我们不仅为阅读奔赴，更因一次特别的缘分而欢欣——我们荣幸地邀请到书的作者周从笑老师亲临现场。与作者同行，这场分享会注定成为一次独特的经历。周老师是湖南学前教育领域的泰斗。在会前，我仔细拜读了她的新作《观察：解读与支持幼儿自主游戏》。书名中“观察”二字深深吸引了我。今日，我想围绕“观察”这一主题，从“见书、见人、见事”三个层次，与大家分享我的思考。一、见书：在阅读中深耕思...

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