“日新月异”系列第12564期在2025年秋季学期第一次教师大会上的发言：创新破局为成长赋能

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在2025 年秋季学期第一次教师大会上的发言：创新破局

为成长赋能

（2025 年8月31 日）

盛夏的余热尚未完全褪去，新学年的序章已悄然开启。首

先，我代表学校，热烈欢迎各位老师结束充实的暑假，重返熟

悉的校园、回到温暖的教育大家庭！这个暑假，有的老师忙着

充电学习、沉淀教学思考，有的老师牵挂学生成长、提前规划

班级工作，还有的老师默默参与学校各项事务。正是大家的用

心与付出，为新学年的顺利开篇打下了坚实基础。再次欢迎每

一位“桃中人”回家，也期待我们在新的学期，继续携手并肩，

共赴教育新程！

站在这里，我内心充满敬意。这份敬意，源于学校在

2025 年中考交出的亮眼答卷：951 名毕业生，700 分以上

239 人，692.8 分（二中统招分数线）以上 283 人。共有 381

人被一、二中录取，省示范性高中升学率达 40.1%。假如志愿

填报的好，省示范性高中升学率还可提升近 9个百分点，达到

48.3%。这一切，凝聚着在座每一位的智慧、心血与汗水。作

为桃中人，我既深感自豪，也更清晰地认识到肩上的责任之重、

前行的压力之大。

新学年开启，站在新的起点，我想和大家分享几点关于学

校工作的思考，与各位携手推动学校向更高品质发展。

一、聚焦创新，聚力发展

继往开来，我们的发展方向始终锚定校训“立志尚学求真

创新”。习近平总书记强调，“创新是一个民族进步的灵魂，

是一个国家兴旺发达的不竭动力”，对学校而言，创新同样是

驱动高质量发展的核心引擎。教育的根本任务是“立德树人”，

所有创新举措都必须围绕这一核心展开。如班主任的班级管理

创新，希望大家能将暑假读书习得的理论转化为育人实践的智

慧，让班级管理更具温度与实效；又如德育工作创新，需扎实

推进“常行小善立德修身”的实践活动，让德育从口号落地为

学生的日常行动；再如七年级新生入学教育，要探索更贴合新

生身心特点的路径，帮助他们快速适应初中生活。教务处也要

重点思考课后服务课程的创新，保证课后服务质量，尽快出台

七年级社团选课走班方案，为学生提供更多元的成长选择。

其次，要积极推进教育模式创新，真正践行“以学为中

心”的教学理念。我们要大力探索项目式学习、探究式学习、

跨学科融合等教学方式，目的就是激发学生的内在学习动力，

培养他们的批判性思维、合作能力与解决真实问题的能力。唯

有这样，我们的教育才会真实发生，我们的学生才能真正成长。

从今年全省中高考成绩分析来看，隆回县语文、英语两科平均

分低于全市平均水平，这是我们需要正视的短板。因此，学校

将扎实开展“大阅读”活动，教务处需尽快制定一套切实可行

的阅读教学实施方案，从课程设计、活动开展到评价反馈形成

闭环。针对九年级，文化社团老师要深入研究“教什么”“怎

么教”“如何评价”三大核心问题，鼓励学生在学习中求异求

变、大胆试错，即使面临失败也不畏惧，在探索中培养创新意

识；同时要密切关注学生的学习反馈与成效，动态调整辅导策

略，确保每位学生都能在适合自己的环境中获得充分关注与精

准指导。九年级班主任要引导学生做好学业规划，鼓励学有余

力的学生提前自学，甚至尝试高中相关内容。从市教育局提供

的创新人才竞赛试卷来看，确实包含部分高中知识。特别需要

说明的是，从2025 年起，我县已将拔尖创新人才培养纳入各

校教育教学评价综评分体系，我校将遵循县教育局的评价标准，

把这项工作融入日常教学。

第三，要持续推进管理创新，牢牢守住“教学质量”这一

生命线。我们需在夯实基础、规范管理、完善制度的前提下，

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摘要：

在2025年秋季学期第一次教师大会上的发言：创新破局为成长赋能（2025年8月31日）盛夏的余热尚未完全褪去，新学年的序章已悄然开启。首先，我代表学校，热烈欢迎各位老师结束充实的暑假，重返熟悉的校园、回到温暖的教育大家庭！这个暑假，有的老师忙着充电学习、沉淀教学思考，有的老师牵挂学生成长、提前规划班级工作，还有的老师默默参与学校各项事务。正是大家的用心与付出，为新学年的顺利开篇打下了坚实基础。再次欢迎每一位“桃中人”回家，也期待我们在新的学期，继续携手并肩，共赴教育新程！站在这里，我内心充满敬意。这份敬意，源于学校在2025年中考交出的亮眼答卷：951名毕业生，700分以上239人，692.8...

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