学习ZJG正反典型案例研讨发言

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领导学习 ZJG 正反典型案例研讨发言材料

同志们：

根据会议安排，结合近期学习思考，我围绕树立和践行正

确ZJG，汇报几点认识和体会。

一、深化学习领悟，准确把握正确 ZJG 的核心要义与实践

要求

通过参加党委专题学习会，深入学习习近平总书记关于树

立和践行正确 ZJG 的重要论述，集中观看《文朝荣》党员教育

电视片，通报剖析反面典型案例，我对正确 ZJG“为谁树、树什

么、怎么树”这一根本问题有了更深理解。

一是深刻认识到“立党为公、为民造福”是正确 ZJG 的出

发点和落脚点。习近平总书记强调，“为民造福是最大政绩”。

电影《文朝荣》生动诠释了这一理念，文朝荣同志毕生奋斗不

是为了个人名利，而是带领群众改变贫困面貌，其政绩深深烙

印在人民群众的获得感幸福感之中。反观通报的案例，ZJG 错

位往往始于宗旨意识淡薄，脱离群众、漠视利益。这警示我们，

作为体育工作者，特别是服务保障运动队训练备战的干部，必

须时刻牢记“为运动员服务、为体育事业尽责”的初心，将工

作成效体现在提升运动员竞技水平、保障其身心健康上，而非

追求表面文章或个人显绩。

二是深刻认识到“科学决策、真抓实干”是创造实绩的必

由之路。正确 ZJG 要求坚持实事求是，尊重客观规律。2026

年以来，从中央到地方，各级部署开展“树立和践行正确 ZJG

学习教育”，其核心要求之一便是将“科学决策、真抓实干”

贯穿工作始终。在体育领域，这要求我们必须遵循运动训练规

律、人才成长规律和项目管理规律。例如，在训练备战中，任

何决策都需建立在深入调研和科学论证基础上，杜绝“拍脑

袋”决策；在后勤保障中，每一项服务都需脚踏实地、精准到

位，力戒形式主义与虚浮作风。唯有如此，政绩才能经得起实

践和历史的检验。

三是深刻认识到“功成不必在我、功成必定有我”是应有

的境界担当。体育事业，特别是竞技体育人才培养和成绩突破，

具有周期长、见效慢的特点，需要甘当“铺路石”的精神。正

确ZJG 反对急功近利、重“显绩”轻“潜绩”。有观点指出，

“能打赢是最大的政绩”，但这“打赢”的基础是日复一日的

科学训练、是默默无闻的后勤支撑、是梯队建设的久久为功。

作为副职领导，更应深刻理解“潜绩”的价值，在分管领域扎

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标签： #学习

摘要：

领导学习ZJG正反典型案例研讨发言材料同志们：根据会议安排，结合近期学习思考，我围绕树立和践行正确ZJG，汇报几点认识和体会。一、深化学习领悟，准确把握正确ZJG的核心要义与实践要求通过参加党委专题学习会，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述，集中观看《文朝荣》党员教育电视片，通报剖析反面典型案例，我对正确ZJG“为谁树、树什么、怎么树”这一根本问题有了更深理解。一是深刻认识到“立党为公、为民造福”是正确ZJG的出发点和落脚点。习近平总书记强调，“为民造福是最大政绩”。电影《文朝荣》生动诠释了这一理念，文朝荣同志毕生奋斗不是为了个人名利，而是带领群众改变贫困面貌，其政绩深深烙...

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