县教科局党组书记在全县主题教育检视整治环节推进会上的发言

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县教科局党组书记在全县主题教育检视整

治环节推进会上的发言

　　各位领导、同志们

　　自第二批主题教育开展以来，县教育系统围绕“学思想、

强党性、重实践、建新功”的总体要求，以“三会一课”、主

题党日等为载体，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会

主义思想贯穿到教育教学全过程、各方面，在理论学习上

求实效，在检视整改中促发展，努力做到主题教育与教育

工作有机融合、一体推进。

　　一、走进基层一线，在“倾听心声”中找准“问题根源”

　　按照科级干部包片联校制度，运用“四下基层”的先进经

验和典型做法，局机关领导班子深入各中小学、幼儿园，

与学校班子、教师代表面对面座谈交流，了解学校教育教

学现状，认真倾听一线教师心声，找到制约学校党务与业

务工作融合发展的“绊脚石”。我们发现新配备的专职副书记

不熟悉业务、不会干党务，组织广大党务工作者进行集中

培训迫在眉睫。今年 8月份，全县教育系统配备了 21 名专

职副书记，为更好地贯彻落实党组织领导的校长负责制打

下坚实基础。

　　二、举办专题培训，在“现场教学”中解决“实际困难”

　　11 月6日，全县教育系统党务暨意识形态工作培训会

议

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标签： #主题教育

摘要：

县教科局党组书记在全县主题教育检视整治环节推进会上的发言　　各位领导、同志们　　自第二批主题教育开展以来，县教育系统围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，以“三会一课”、主题党日等为载体，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到教育教学全过程、各方面，在理论学习上求实效，在检视整改中促发展，努力做到主题教育与教育工作有机融合、一体推进。　　一、走进基层一线，在“倾听心声”中找准“问题根源”　　按照科级干部包片联校制度，运用“四下基层”的先进经验和典型做法，局机关领导班子深入各中小学、幼儿园，与学校班子、教师代表面对面座谈交流，了解学校教育教学现状，认真倾听一线教师心声，找到...

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