专题党课：从党史学习中汲取精神养分

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专题党课：从党史学习中汲取精神养分

今年 2月20 日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会

并发表重要讲话。自党史学习教育动员大会召开以来，全党全

国各级迅即深入部署开展各类党史学习活动，形成学党史、悟

思想、办实事、开新局的浓厚氛围。结合前期党史学习教育开

展情况和自身岗位实践，简要分享一些关于开展党史学习教育

的思考认识。

一、重大意义要“清”

抓好工作落实，先要提高思想认识。习总书记在党史学习

教育动员大会上指出“在全党开展党史学习教育，是党的政治

生活中的一件大事”，要充分认清开展好党史学习教育活动的

重大意义。

一是站在政治高度认清学习党史的重大意义。要充分认清

在庆祝党的百年华诞和“两个一百年”历史交汇的重要关头开

展此项工作的重大意义，特别是党员领导干部和基层党委（支

部）书记要保持政治敏锐性和政治鉴别力，不能把学习党史与

其他经常性工作一概而论，要把党史教育工作提高到政治高度，

把党史教育计划安排落实情况作为衡量干部政治判断力、领悟

力和执行力的重要指标。干部骨干应当带头学、亲自抓，身体

力行，率先垂范，督导各项部署和要求落到实处。

二是站在历史维度认清学习党史的重大意义。习主席

指出“了解历史才能看得远，理解历史才能走得远”。要

让历史照亮未来，引导党员弄清楚我们从哪里来，想清楚我们

往哪里去；要树立大历史观，引导党员总结历史经验，认识历

史规律，掌握历史主动，进一步认清当前中国所处的历史方位

和自身所担负的使命职责；要汲取历史养分，引导党员从中国

共产党艰苦卓绝、苦难辉煌的百年奋斗史中汲取红色营养，坚

持红色传统，传承红色基因，赓续红色血脉。

三是站在思想活度认清学习党史的重大意义。古人说“灭

人之国，必先去其史”。一直以来，敌对势力始终在意识形态

领域加紧渗透，发表历史虚无主义言论，用扭曲的政治取向和

历史观影响大众，特别是随着微信、微博、抖音等自媒体平台

的迅猛发展，意识形态领域的侵蚀势必将进一步加剧。敌方往

往就是从历史上做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，妄图

搞乱人心，动摇信仰，使中国改旗易帜。要在学习党史过程中

树立正确历史观，要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引

导和理论辨析，做到正本清源，固本培元，要用党的光荣传统

和优良作风凝聚共识，汇集力量，做到学史增信。

二、方式方法要“活”

习主席指出“学习党史要注重方式方法创新”，要通过创

新创活学习新模式、新途径、新方法，推动党史学习教育提质

增效。结合前期党史学习活动开展情况，感到可以注重从以下

几个方面入手。

一是要注重读原文，看原著，全面系统贯通学。教育开展

过程中发现，部分党员对于党史国史的了解认识都是基于影视

作品、短视频、公众号等途径，使得这部分党员在对历史知识

的掌握上似是而非、模棱两可，在对历史问题的认识上一知半

解、以偏概全。例如，部分党员只知道“七一”建党，想不到

从上海兴业路到嘉兴南湖红船背后的惊心动魄，只知道南昌城

头的一声枪响，听不到白色恐怖下共产党人惨遭迫害时发出的

不屈呐喊，只知道万里长征彪炳史册，想不到反围剿失利后的

新生红色政权摇摇欲坠，风雨飘摇…… 这使得他们难以系统了

解，清晰认识，理性分析我们党不断发展壮大的艰辛历程和历

史必然性。在党史学习过程中，要利用好《论中国共产党历

史》《学习问答》《中国共产党简史》和“两个历史决议”等

权威教材，把党史故事学习和关于党史学习的重要论述学习结

合起来，把党史国史的学习融合起来，把对近代史、新中国史、

改革开放史等重要历史时期的学习贯通起来，引导党员了解我

们党和国家事业的来龙去脉，了解党和国家历史上的重大事件

和重要人物，汲取党和国家的历史经验，真正做到知史爱党，

知史爱国。

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摘要：

专题党课：从党史学习中汲取精神养分今年2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。自党史学习教育动员大会召开以来，全党全国各级迅即深入部署开展各类党史学习活动，形成学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。结合前期党史学习教育开展情况和自身岗位实践，简要分享一些关于开展党史学习教育的思考认识。一、重大意义要“清”抓好工作落实，先要提高思想认识。习总书记在党史学习教育动员大会上指出“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事”，要充分认清开展好党史学习教育活动的重大意义。一是站在政治高度认清学习党史的重大意义。要充分认清在庆祝党的百年华诞和“两个一百年”历史交汇的重要...

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