主体教育专题民主生活会班子成员互相批评意见

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主题教育专题民主生活会班子成员互相批

评意见

一、XX 同志对其他同志的批评意见

对XX 同志的批评意见：

一是作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划

不足，在目标、任务、措施上不能形成明确的思路，有工

作推着走的现象，局面比较被动。

二是工作中存在好人主义，对分管部门要求不高，过

于放手，具体指导不到位；办公室作为机关中枢，关系机

关的运行效率和示范作用，虽然人少活多很紧张，加班加

点是常态，但要保证运行效率和工作严谨性。

对XX 同志的批评意见：

一是作风不够深入，角色转换还不完全到位，对行政

机关的运行规律不够适应，有时候有急躁情绪，耐心和定

力不够，对下传导责任传递压力方式方法不够丰富。

二是工作中存在好人主义，在理顺业务处室与基层单

位工作关系和工作机制上下的功夫不够，还有不少不协调

的地方，有的是上下业务流程问题，有的是个别干部的思

想作风问题，该调整的要调整，该拍板的要拍板，该批评

的要批评。

对XX 同志的批评意见：

一是作风不够深入，在落实国家重大战略、加强 XX 建

设方面招法不多，上上下下不够重视是客观情况，但是一

味抱怨不解决问题，一般性的分派任务、梳理总结、协调

推动也不会取得更好的效果，要谋求工作创新，真正借势

发力，改变当前的平淡局面。

二是对分管部门、分管业务缺乏斗争精神，总体看分

管领域发展不够平衡，对下指导监督不够，不能因为人手

少、工作多就迁就、就宽容，降低工作标准，放松工作要

求。

对XX 同志的批评意见：

一是作风不够务实，对分管的 XX 板块长远发展谋划不

到位，对 XX 业的发展指导不够，要引导、督促分管部门善

于提出发展目标、业务需求、工作措施，，在处理“管”和

“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。

二是全局观念需要强化，促进XX 业务协同发展、融合

发展上重视不够，目前 XX 和XX 基本是两张皮状态，要指

导部门主动对接XX 发展，形成 XX 和XX 互为支撑、互相

促进、共同发展。

二、XX 同志对其他同志的批评意见

对XX 同志的批评意见：

一是落实全面从严治党第一责任人的意识不够强，抓

党建工作用力不足，对 XX 没有机关党委、纪委，机构设置

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标签： #民主生活会 #批评意见

摘要：

主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见一、XX同志对其他同志的批评意见对XX同志的批评意见：一是作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划不足，在目标、任务、措施上不能形成明确的思路，有工作推着走的现象，局面比较被动。二是工作中存在好人主义，对分管部门要求不高，过于放手，具体指导不到位；办公室作为机关中枢，关系机关的运行效率和示范作用，虽然人少活多很紧张，加班加点是常态，但要保证运行效率和工作严谨性。对XX同志的批评意见：一是作风不够深入，角色转换还不完全到位，对行政机关的运行规律不够适应，有时候有急躁情绪，耐心和定力不够，对下传导责任传递压力方式方法不够丰富。二是工作中存在好人主义，在理...

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