团区委发展团员工作经验材料

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团区委发展团员工作经验材料

按照上级文件精神，结合自身实际，严格团员发展程序，做到

“细”、“实”、“严”。

一、以问题为导向，做到“细”

就团员发展工作走访基层团组织，发现目前团员发展中存在最

为突出的问题是如何界定青年学生是否达到加入团组织的标准。针

对这一问题，成立以团区委为工作指导，以区教育局团委为核心，

以基层骨干团干部为主要成员的研究小组，利用 X个月的时间形成

了《X区入团积极分子考察记录》和《新团员接收工作细则》两个

可操作性文件，在全区团组织中推广实施。

二、以管理为抓手，做到“实”

确定团前培养考察工作的量化管理模式，培养任务定额化。确

定培养标准和培养目标，逐步细化、具体化，并逐项量化以便考核。

注重团前教育，按照不少于发展团员名额 2倍的比例确定培养对象。

培养程序标准化。针对具体培养对象和培养过程制定出标准的工作

程序，由各发展团员单位详细填写《记录》和《细则》，根据本单

位发展团员过程中对团课学习、志愿服务、团员活动等工作的不同

侧重，分别赋予相应的分数和权重，对培养对象进行量化打分。考

察结果差额化。根据量化结果实行“优胜劣汰”，把培养考察工作的质

和量与被考察人员能否加入团组织紧密联系，既保证了团员发展质

量，又使基层团组织在实际工作中做到有章可循、有法可依。

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标签： #经验材料

摘要：

团区委发展团员工作经验材料按照上级文件精神，结合自身实际，严格团员发展程序，做到“细”、“实”、“严”。一、以问题为导向，做到“细”就团员发展工作走访基层团组织，发现目前团员发展中存在最为突出的问题是如何界定青年学生是否达到加入团组织的标准。针对这一问题，成立以团区委为工作指导，以区教育局团委为核心，以基层骨干团干部为主要成员的研究小组，利用X个月的时间形成了《X区入团积极分子考察记录》和《新团员接收工作细则》两个可操作性文件，在全区团组织中推广实施。二、以管理为抓手，做到“实”确定团前培养考察工作的量化管理模式，培养任务定额化。确定培养标准和培养目标，逐步细化、具体化，并逐项量化以便考核。注...

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