领导干部2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新六个方面）

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会前，本人严格按照《主题教育专题民主生活会方案》要求，紧扣会议主题，认真开展学

习研讨、深入谈心谈话，对照六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根

源，明确了今后的努力方向和整改措施。

一、存在问题

（一）理论学习方面。一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性、紧

迫性认识不够完整准确。在全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新

的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认

清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的

创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。二是对

党的创新理论学习经常。在全面学方面存在差距，对习近平新时代中国特色社会思想的主

要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立

场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻，特别

是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。

（二）政治素养方面。一是党性修养还需进一步提升。落实党日、党课、双重组织生活、

开展批评与自我批评等还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上

一些“高级红”“低级黑”等不良现象，从本质上认识不足，对身边一些同志出现的错误

思潮，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出与之斗争的精神还不够坚决。二是政治执行力有待提

升。推动上级决策部署落实落细还不够到位，特别是在一些工作推进落实上还没有真正做

到抓底扣细。比如，由于专业性强、涉及范围广加之历史遗留等特殊原因，对工作尚停留

在政策理论层面的学习研究，对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研和分析还不

够，还停留在规划阶段。

（三）能力本领方面。一是为民服务的能力还需加强。未能在为党分忧、为民服务的坐标

系中找准找实履职尽责的着力点、创新点，在具体工作中往往单纯就事论事，没有站到人

民立场和群众视角去审视工作。比如，在履行社会责任，全面推进乡村振兴方面，还需进

一步加大领导力度、投入力度和攻坚力度，用推动发展的“辛勤指数”换取人民群众

的“幸福指数”。二是基层调研的能力还需加强。对标主题教育和习近平总书记要求，到

基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一般干部和群众少，发现问题不全面、不深

入、不细致，解决问题不彻底。比如，面对重大决策部署落地、深化重点领域改革、人才

队伍建设、职工急难愁盼问题开展的调研频次和深度不够，主动挖掘问题、创新推进举措

等方面谋划不多、思考不深，形成的高质量的调研报告不多。

（四）担当作为方面。一是调查研究浮于表面。工作重心侧重于项目建设、经济发展等领

域，深入基层一线不够，调查研究不经常，宗旨意识树得不够牢，干群之间的鱼水情深有

所弱化。比如，日常工作常以听汇报、下指示为主，到基层单位和社区与普通群众交心谈

心还不多，深入调研还不够，“走马观花”、浮于表面的现象还时有存在。二是斗争精神

仍显缺乏。

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

摘要：

会前，本人严格按照《主题教育专题民主生活会方案》要求，紧扣会议主题，认真开展学习研讨、深入谈心谈话，对照六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。二是对党的创...

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