竹山县教育局党组副书记沈敬东：在2022年全县义务段教育教学质量总结会上的讲话

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靶向发力精准施策

全面加快教育教学高质量发展步伐

在2022 年全县义务段教育教学质量总结会上的讲话

竹山县教育局党组副书记沈敬东

（2022 年9月19 日）

同志们：

今天召开 2021-2022 学年度义务段教育教学质量总结会，主要任务

是，贯彻落实全县教育工作会议精神，总结过去一学年全县义务段教育

教学工作，明确新学年教育教学工作目标和思路，动员全县教育工作者

进一步解放思想，振奋精神，努力开创竹山教育新局面。下面，我讲两

点意见。

一、肯定成绩，正视问题，坚定教育教学高质量发展信念

1.五育并举“结新果”，可喜可贺

落实立德树人根本任务，必须实施素质教育，构建德智体美劳全面

发展的教育体系。今年高中段教学成绩取得了历史性突破，竹山一中本

科上线首次突破千人大关！特殊本科上线首次突破 300 人大关！被北京

大学录取的叶飞同学，不仅是竹山一中的骄傲，也是竹山教育、竹山人

民的骄傲。同时也折射出我县义务段教育教学工作的基础是扎实的，教

研教改的做法是卓有成效的。今年 5月，举行全县中小学（幼儿园）第

七届特色教育成果展评活动，29 个参展单位就“德、智、体、美、劳”五

大领域特色项目进行了精彩展示；第五届中小学生校园足球赛、第八届

少儿才艺大赛、全县中小学劳动教育教学成果展示交流活动等，这些都

是对“五育并举”成果的大检阅、大交流、大促进。这些成绩的取得，是县

委、县政府正确领导的结果，是社会各界和全县人民大力支持的结果，

更是广大教育工作者同心同德、拼搏奉献的结果。在此，我代表局党组

向全县广大教职工致以崇高的敬意和衷心地感谢！

成绩代表过去，奋斗赢得未来。在充分肯定成绩的同时，我们也要

清醒地看到，全县教育教学工作还存在一些不容忽视的问题。

2.优质均衡有短板，且行且思

在已经开启的教育新征程上，我们还有很多问题要正视要研究，很

多难题要应对要攻坚。如教育民生诉求越来越多，规范办学行为的呼声

越来越大，学校安全管理的责任越来越重，教育综合改革的任务越来越

紧，队伍建设的要求越来越高。对标国家《县域义务教育优质均衡发展

督导评估办法》，我们在资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认

可度四个方面都还有一些指标未达标，尤其是在教学质量方面，校际间

区域间、城乡间教育发展不均衡，全县办学理念、管理水平、教育质量

同先进地区相比，还有很明显的差距。这些问题和挑战，是压力，更是

动力。我们要高度重视认真研究，把握时代发展潮流，找准竹山教育新

坐标，在改革中坚定前行。

二、聚焦质量，精准施策，加快教育教学高质量发展步伐

1.紧盯一个目标，强化质量意识

衡量教学工作的标准千丝万缕，根本是质量；影响教学质量的因素

千差万别，关键是落实。各校的教育教学工作要始终锚定“建设山区教育

强县”这一目标，全力实施“6188”计划，实现全面优质均衡发展。在任何

时候、任何形势下，都要紧抓教学不动摇，咬定质量不放松。这是全县

人民的热切期望，更是我们的工作追求。要贯彻党和国家的教育方针，

面向全体学生，全面提高教育质量，让学生德智体美劳全面发展，让每

一个孩子的身体和心理都健康成长。各中小学校、幼儿园都要把重质量

抓质量、提质量作为立校之本，让“优质”成为每一所学校的“金字招牌”。

2.深化课程改革，提高育人水平

一要高标准落实国家新课程方案和课程标准。各学校要克服师资不

足的现状，想方设法开全课程、开足课时，特别是体音美、信息科技、

劳动等课程，不仅要开全，而且要开好。要紧扣课程标准，狠抓校本教

研与教师培训，全面提升课程实施水平。教研室要通过教学视导、教学

竞赛、课题研究等形式，指导学校和教师深入落实“双减”政策，提高课堂

教学质量，减轻学生作业负担，不断提高教学水平。

二要高效率深化教育评价改革。

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摘要：

靶向发力精准施策全面加快教育教学高质量发展步伐在2022年全县义务段教育教学质量总结会上的讲话竹山县教育局党组副书记沈敬东（2022年9月19日）同志们：今天召开2021-2022学年度义务段教育教学质量总结会，主要任务是，贯彻落实全县教育工作会议精神，总结过去一学年全县义务段教育教学工作，明确新学年教育教学工作目标和思路，动员全县教育工作者进一步解放思想，振奋精神，努力开创竹山教育新局面。下面，我讲两点意见。一、肯定成绩，正视问题，坚定教育教学高质量发展信念1.五育并举“结新果”，可喜可贺落实立德树人根本任务，必须实施素质教育，构建德智体美劳全面发展的教育体系。今年高中段教学成绩取得了历史性...

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