在班主任工作会上的发言（2篇）

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篇一：敞开心扉，共叙成长

各位领导、老师：

大家好！

阳春三月、微风和煦。我很荣幸坐在这里与大家分享这一

段时间我的一些心得。今天，我分享的主题是《敞开心扉，共

叙成长》。

回顾这一段时间的教学生活，我与学生是在交流与理解中

逐渐建立起信任关系的。我认为，学生的心理状态会直接影响

学习效率，所以非常关注学生的心理健康。我会想办法以多种

形式让学生去表达自己的想法，从而了解他们的实际情况，并

及时给予引导和宽慰。目前我们采用的形式有演讲和个人总结。

当我以积极的心态去聆听时，发现很多同学表现非常好。这种

活动带来的效果也很突出，我们班也从喧闹逐渐走向稳重。下

面我介绍一下演讲模式：

我们演讲活动的设计是每月一个主题，由我把主题提供给

学生。第一个月的主题是《假如——》。

第一周，感知人类社会中各种角色，假想自己是其中一员

如老师、警察、官员、职员、科学家、作家、商人、企业家、

工人、父亲、母亲等，以《假如我是一位——》为题，结合自

己对现实的观察与思考，合理想象，畅所欲言。

张欣源希望自己成为一名律师，追求社会的公平正义，赢

得大家的尊重。吴涵钰希望自己成为一名情以物迁，辞以情发

的作家，等等，从他们发光的眼神中，看到了他们对理想的执

着，发现了每个孩子其实都愿意为目标而努力，都有一颗奋进

的心。

第二周，感知天地山川、自然万物，假想你是其中的一个

如：一座山、一川水、一棵树、一朵花、一只雀、一树叶、一

扁舟、一木屋、一曙光等，以《假如我是那——》为题，结合

自己的观察和感受，大胆想象，随性表达。

这一周的演讲拉近了学生和大自然的距离，岩石、大树、

虫鸣、鸟叫在学生的笔下都熠熠生辉。也有学生另立角度，比

如，“假如我是做成纸张的那棵树”，承载着知识去往山区，给他

们送去知识，这样让我看到了学生的同情之心和善良。让学生

学会用欣赏的眼光看待周围的一切事物，学会生活，平凡的日

子里，并非只有学习、考试，还有美妙的风景，还有诗和远方。

第三周，回忆自己现实生活中的某个场景，假如时光可以

穿梭，你重回那个场景，你会做出怎样的调整？以“假如重回旧

时光”为题，结合自己的情绪感受和深入反思，把你的故事讲给

大家听。

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摘要：

篇一：敞开心扉，共叙成长各位领导、老师：大家好！阳春三月、微风和煦。我很荣幸坐在这里与大家分享这一段时间我的一些心得。今天，我分享的主题是《敞开心扉，共叙成长》。回顾这一段时间的教学生活，我与学生是在交流与理解中逐渐建立起信任关系的。我认为，学生的心理状态会直接影响学习效率，所以非常关注学生的心理健康。我会想办法以多种形式让学生去表达自己的想法，从而了解他们的实际情况，并及时给予引导和宽慰。目前我们采用的形式有演讲和个人总结。当我以积极的心态去聆听时，发现很多同学表现非常好。这种活动带来的效果也很突出，我们班也从喧闹逐渐走向稳重。下面我介绍一下演讲模式：我们演讲活动的设计是每月一个主题，由我把...

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