县委书记在2022年教师节表彰大会上的讲话

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县委书记在 2022 年教师节表彰大会上的讲话

老师们，同志们：

在喜迎党的**胜利召开的重要时刻，我们迎来了第 38

个教师节。今天，我们在这里齐聚一堂，共同庆祝第 38 个

教师节。首先，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，

向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问

候和崇高的敬意!向今天受到表彰的先进个人表示热烈的祝

贺 !

刚才， x 县长宣读了对先进个人的《表彰决定》,并为

先进个人代表进行了颁奖，先进教师代表作了发言，希望受

到表彰的老师戒骄戒躁，再接再厉，在今后的教书育人工作

中再立新功，再创佳绩；希望全县广大教师以先进为榜样，

爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，为新时代 xx

经济社会高

质量发展提供人才和智力支撑。

习近平总书记多次强调，教育是功在当代、利在千秋的

德政工程，是国之大计、党之大计。并指出，时代越是向前，

知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发

凸显。近年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战

略地位，把办好人民满意的教育作为最大的民生工程、民心

工程，加强统筹，落实规划，加大投入，优化队伍，促进公

平，提高质量，教育整体工作呈现出良好的发展态势，为推

进教育事业高质量发展奠定了基础。长期以来，全县广大教

师立足三尺讲台，勤勉耕耘、孜孜不倦，乐教善教、潜心育

人，用自己最美好的青春年华，点亮了一个个孩子的求学梦

想，守住了一个个家庭的成才希望，赢得了学生的爱戴和家

长、社会的广泛尊重。

努力办好人民满意的教育，既是时代发展的需要，更是

广大群众的热切期盼。当前，我县正处在转型发展、追赶超

越的关键时期，我们必须抢抓机遇、赢得先机、把握主动、

创新作为，坚持教育为先、人才为要的理念，全面实现教育

事业的高质量发展。全县上下、各级各部门要把办好人民满

意的教育作为时代重托、历史使命，强化责任担当，齐心协

力、同心聚力抓教育。广大教师要不辱使命、履职尽责。

一、进一步突出教育优先发展战略地位

教育是人类进步的阶梯，是文明传承的载体，是开启民

智的利器。国家的振兴，地区的发展，人才是支撑，教育是

根本。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本

途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程，在经济、政

治、文化和社会建设“四位一体”的总体布局中，起着基础

性、先导性、全局性的作用。我们要推进改革发展和崛起跨

越，必须把教育摆在战略和全局的高度，加快发展教育事业，

造就大批具有丰富知识的高素质人才，提高全县人民的思想

道德素质和科学文化素质。

1 、教育是发展的“助推器”。教育事业的发达程度，

体现着一个地方的经济发展水平，决定着一个地方的综合竞

争能力。从经济学的角度讲，教育是投入产出比最大的产业，

世界银行研究结果表明，劳动者受教育年限每增加一年，对

国内生产总值影响的程度为 9%。当前，产业结构还不是很

合理，仍以传统的劳动密集型产业为主，现代高新技术产业

比重较低，这在很大程度上制约了全县经济社会的快速、健

康、持续发展。而归根结底，这是教育发展跟不上经济发展

的需要，经济转型升级缺乏有力的人才支撑。因此，只有把

教育放在优先发展的战略地位，把经济建设转移到依靠科技

进步和提高劳动者素质的轨道上来，经济发展才有强大的后

劲。

2、教育是民生的“重头戏”。教育与老百姓息息相关，

没有教育机会，就不可能接受现代文明，也就不可能成为高

素质甚至合格的劳动者，从这个角度讲，教育决定着一个人

生存的质量和发展的机会。党的 xx 大把“学有所教”摆在

民生之首，省、市委也对优先发展教育作出了重要部署。当

前，群众对教育资源的需求和期盼，是最迫切需要解决的民

生问题，也是最根本的民生问题。我们加快发展教育事业，

让群众享受教育权利、接受良好教育就是满足群众接受高质

量教育和终身学习的需求，符合广大人民群众的根本利益。

只有保障每个人的教育权利，才能使人成为真正的人力资源，

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标签： #表彰大会 #教师节

摘要：

县委书记在2022年教师节表彰大会上的讲话老师们，同志们：在喜迎党的**胜利召开的重要时刻，我们迎来了第38个教师节。今天，我们在这里齐聚一堂，共同庆祝第38个教师节。首先，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向今天受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!刚才，x县长宣读了对先进个人的《表彰决定》,并为先进个人代表进行了颁奖，先进教师代表作了发言，希望受到表彰的老师戒骄戒躁，再接再厉，在今后的教书育人工作中再立新功，再创佳绩；希望全县广大教师以先进为榜样，爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，为新时代xx经济社会高质量发展提供人才和智力支...

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