年主体教育专题组z生活会个人对照检查材料

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*年主题教育专题组 z 生活会个人对照检查材料(普通党员)

主题教育不仅是一次难得的学习机会，也是一次思想洗礼的过程。作

为一名年轻党员干部，我深感荣幸能够有机会参加学习贯彻新思想主题教

育，也非常珍惜这次机会。

主题教育开展以来，我积极参加集中学习并主动自学，牢牢把握“学

思想、强党性、重实践、建新功"总要求，坚持高标准、严要求，重点学

习了党的*大报告和党章，研读了《*著作选读》、《*思想专题摘编》等书籍，

利用读书班等集中学习机会聆听了专家的理论宣讲，结合自己的工作实际，

进行了深入的思考和反省，收获了很多。按照召开组 z 生活会的相关要求，

对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等*

个方面突出问题和反面典型案例，认真检视自身存在的问题和不足，深刻

剖析问题根源，现将对照检查情况报告如下：、

一、存在的主要问题

(一)理论学习方面。对照该方面存在的主要问题有，一是理论联系

实践不够，在转化做实上还有差距，不能及时将学习成果转化为指导实际

工作的成效。虽然在本岗位也经历了多年的历练，但是缺少结合工作实际

将党的创新理论转化为推动工作的能力，解决实际问题上缺少创新举措，

在实现党建促进业务开展方面成效不明显。工作上创新举措不多，习惯于

安于现状，敢于攻坚克难的钉钉子精神不足，对艰巨复杂的任务缺少一个

节点一个节点向前推进的劲头。

二是对新思想深入思考不够，在学思融合上还有差距，还没有真正做

到学深悟透。新思想博大精深、涵盖广泛，虽然主题教育期间进行了比较

深入系统的学习，但是学习存在针对性，更多是对本领域方面的知识学的

多一些，还没有完全做到融会贯通、系统掌握，特别是有时候学习只停留

在字面上的理解，缺乏深入思考、细致研究，在深刻认识和理解“八个明

确"和“十四个坚持"的科学内涵及其相互关系上还有不小差距，尤其是

在系统把握、扩展延伸上下功夫不够深入。

(二)政治素质方面。该方面存在的问题主要有：一是落实上级政策

有偏差，在坚决执行上级决策方面认识不够，执行力不够。政治觉悟不够，

站位不高，总认为作为普通党员干部，只要按照领导安排布置的任务执行，

按时完成就可以了，工作缺乏长远规划、没有前瞻性。在落实工作上就事

论事，没有从更高角度、更深层次将任务的本质弄清楚、想明白，导致工

作落实与实际要求有偏差、不到位。

二是提升政治素养的主动性不高，对党性修养的长期性认识有偏差，

提升政治素质紧迫性不够。存在惰性思维，总认为政治素养并没有实际标

准，只要自己不违规违纪就可以了，认为理论功底、理论素养是对领导干

部的要求，工作人员主要是抓落实、具体干，对政治理论学习的重要性迫

切性认识不足，尽管每次集中学习都参加，但学得不深、不透、不系统。

(三)能力本领方面。该方面存在的主要问题有，一是提升能力本领

的紧迫性不够，主动增强自身能力本领的意识树得还不够牢。政治站位不

够高，有时认为个人能力本领强不强只是自己的私事，未能站在实现中国

民族伟大复兴的高度上，看待增强自身看家本领、兴本领、强国本领的极

端重要性，没有千方百计地全力增强自身的能力本领，存在知识不够、眼

界不宽、能力不强的问题。尤其是各项改革不断深入，很多事情没有先例

可循，很多工作没有现成的模式的形势下，没有自觉转换思维，自己仅仅

做到了练就堪当时代重任的“宽肩膀”"硬脊梁”,在练就“真本领"方面，

精气神不足，思想和行动存在落差。

二是思想不够解放，存在凭经验办事，运用新理论、新思想指导实践

的成效不够显著。认识自己在本岗位工作多年，经验丰富，只需按部就班

完成工作就行了，克服本领恐慌，创新工作思路的主动性不够。有时面对

新问题仍然习惯于使用老办法解决，导致工作迟迟无法推进，完成质量不

高。

(四)担当作为方面。该方面存在的主要问题有，一是攻坚克难的勇

气不足，干事创业精气神不够，遇到问题存在等靠思想，在主动担当有为

方面还有差距。当前改革事项繁多，工作任务要求高任务重，有时面对改

革攻坚方面的难题，不愿意深入学习、思考，探索更加有效的工作方式，

存在惰性思维。面对工作中的难点、问题的症结，更多是希望上级本门给

予指导，自身存在等靠的思想，没有积极主动全方位思考，创新性提出解

决措施，敢啃硬骨头的勇气还不够，方法不多。

二是在把斗争精神落实落细到工作中还有差距。没有很好地理解和把

握好团结同志和发扬斗争精神之间的关系，对一些不涉及重大原则、重大

立场的决策决议，以及不是自己分管的工作，的确存在不愿动真碰硬的问

题。有时乐于摘"低垂的果子",不愿意接"难啃的骨头",面对机遇挑战，

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标签： #对照检查 #对照检查材料

摘要：

*年主题教育专题组z生活会个人对照检查材料(普通党员)主题教育不仅是一次难得的学习机会，也是一次思想洗礼的过程。作为一名年轻党员干部，我深感荣幸能够有机会参加学习贯彻新思想主题教育，也非常珍惜这次机会。主题教育开展以来，我积极参加集中学习并主动自学，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功"总要求，坚持高标准、严要求，重点学习了党的*大报告和党章，研读了《*著作选读》、《*思想专题摘编》等书籍，利用读书班等集中学习机会聆听了专家的理论宣讲，结合自己的工作实际，进行了深入的思考和反省，收获了很多。按照召开组z生活会的相关要求，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等*个方...

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