某县纪检监察干部队伍教育整顿个人党性分析报告

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某县纪检监察干部队伍教育整顿个人党性

分析报告

根据纪检监察干部队伍教育整顿工作安排，我认真对

照“六个是否”开展自我检视，查摆问题，形成了个人问题清

单。现将个人存在问题、原因分析和如何抓好整改落实报

告如下。

一、存在的突出问题

（一）信仰缺失方面。主要存在 2个问题：一是对党的

新思想新理论新要求学习不够，存在就学习而学习的情况

比如，学习党的二十大报告内容以后，没有结合新的工作

要求谋划工作，只会按部就班。二是政治敏锐性还不够强

在一些场合对一些不良言论不敢理直气壮地反驳、批判。

比如，在耕地保护工作中，有时部分利益受损群众因不理

解、不支持，甚至出口谩骂，自己也只是一言不发。

（二）政治动摇方面。主要存在 2个问题：一是政治站

位不高。考虑问题不够周全，处理事情的方法比较简单，

没有做到把工作放到大局全局中来把握。比如，有时候对

监委会主任工作存在重安排轻落实情况，跟踪不到位。二

是大嘴巴，管不住嘴。有时候听到一点小道消息，不能确

定其准确性，就在下边悄悄谈论。

（三）放弃原则方面。主要存在 2个问题：一是存在老

好人主义。有时候碍于情面、怕伤和气，对发现的一些问

题

没有严格做到及时提醒。如，有时候对少部分不按时

到岗上班的干部职工睁一只眼闭一只眼。二是“三转”不到位。

仍然参加与纪检监察主责主业无关的工作，如，2023 年到

县委组织部跟班学习了 4个多月。

（四）作风不正方面。主要存在 3个问题：一是存在形

式主义问题。工作中一定程度上还存在形式主义问题，如

信息撰写投入的精力不够，不注重质量，仅仅为了完成任

务。二是存在畏难情绪。面对繁杂的业务时，比如内业和

外业交织，缺乏统筹力，感觉心力交瘁，虽能认真完成，

但难免还会心存抱怨。三是喜欢探点小消息，比如，周五

的时候喜欢问问党政办的同事周末是否可以休息。

（五）滥用权力方面。主要存在 1个问题：工作开展不

规范，耍点小聪明。存在违反工作有关规定情况，如，纪

委书记请产假期间，在开展案件查办谈话过程中，有时同

事忙于其他工作，明知违反工作纪律，但觉得被谈话对象

问题不大，自己就一个人开展谈话。

（六）清廉失守方面。主要存在 2个问题：一是自我要

求不够严格。对纪检监察业务等内容的学习自觉性、主动

性不够，落实领导安排的工作有时质量不高，达不到预期

效果。如，在案件查办过程中，撰写的部分文字材料表述

不精准甚至出现错误。二是生活奢侈，存在不珍惜粮食、

浪费食物现象，如，食堂的饭菜不合胃口，打的饭菜往往

吃不完就倒入泔水桶。

（七）工作（案件）复盘方面。主要存在 2个问题：一

是对材料把关不严。有时候撰写材料习惯于“一遍过”，

没有做到认真校对，错别字等低级错误时有发生。二是工

作总结不及时、不经常。不善于对从事的工作进行阶段性

总结分析，导致有些问题反复出现；年底进行工作总结时

只感觉平时很累，不知道做了哪些，抓不住重点，做不出

成效。

（八）对照党员标准方面。主要存在 1个问题：党内政

治生活执行还不严格。如，在组织生活会中开展相互批评

时，有时不敢点出其他同志的问题，没有做到精准画像，

批评意见不疼不痒。

二、存在问题的原因分析

（一）理论学习的深度不够。一是对理论学习的重视

不够。把对党的新思想新理论新政策和纪检监察业务学习

当成负担，对理论知识学习的重要性认识不足，思想上懒

惰、认识上偏差、行动上迟缓，不愿学习、不想学习、不

会学习，没有养成“我要学习”的自觉性，习惯于被动学习、

被安排、被督促，推一推、动一动，甚至推而不动，履行

党员义务不到位。二是对习近平新时代中国特色社会主义

思想、党的二十大精神等理论知识的重视不够，没有真正

把对习近平新时代中国特色社会主义思想相关理论学习提

高到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的

高度，不善于理论联系实际，把对党的政治理论学习当成

任务，学而不深、学而不精、学而不思、学而不用，仅仅

把政治理论学习停留在“学过”层面。三是政治意识不强。没

有真正做到摆正自己的位置、摆明自己的党员身份，把自

己等同于一般群众，

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标签： #教育整顿 #党性分析

摘要：

某县纪检监察干部队伍教育整顿个人党性分析报告根据纪检监察干部队伍教育整顿工作安排，我认真对照“六个是否”开展自我检视，查摆问题，形成了个人问题清单。现将个人存在问题、原因分析和如何抓好整改落实报告如下。一、存在的突出问题（一）信仰缺失方面。主要存在2个问题：一是对党的新思想新理论新要求学习不够，存在就学习而学习的情况比如，学习党的二十大报告内容以后，没有结合新的工作要求谋划工作，只会按部就班。二是政治敏锐性还不够强在一些场合对一些不良言论不敢理直气壮地反驳、批判。比如，在耕地保护工作中，有时部分利益受损群众因不理解、不支持，甚至出口谩骂，自己也只是一言不发。（二）政治动摇方面。主要存在2个问题...

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