2021年关于优化教育质量落实“双减”工作的实施方案

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2021 年关于优化教育质量落实“双减”工作的

实施方案

2021-08-28

为了贯彻中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意

见》和《市教育局关于印发的通知》相关要求，进一步规

范学校教育教学管理，提升课后教育服务质量，切实减轻

中小学生过重课业负担，重构优质教育生态，促进学生全

面发展、健康发展，实现“双减”工作稳妥有序推进，推进 xx

港区教育教学高质量发展，特制定本实施方案。

一、积极开展课题研究系统推进教育生态重构

“双减”工作是个小切口、大改革，牵一发动全身，在

“双减”工作落实的大背景下，新问题和新矛盾必将凸显出来，

学生学习发生时空延展后，教育质量保障机制需要重新建

立和完善，缓解家长的焦虑需综合思考。各校要围绕教育

质量核心，系统思考学生、教师、家长、学校之间的关系

要在解放学生繁重作业负担和课外培训负担的同时，系统

思考学校在提升教育质量方面的举措；要组织专班机构，

进行理论与实践的研究工作，形成更加适合家长、学生需

要的教育。各校要从今年 8月开始，围绕“优化教育质量落

实‘双减’工作”主题，从学校办学质量综合评价入手，积极申

报省市级科研课题并进行实践研究，深入思考落实“双减”的

意义，创新实践做法。力争通过三年探索，形成典型的经

验案例，构建具有区域和校情的优质教育新生态。

二、加强抓牢课程育人主渠道抓牢课程育人主渠道

一是注重课堂教学管理。“双减”工作的核心是通过减轻

学生过重的学业负担来提升教育教学质量，质量提升的前

提是落实好国家开设的课程要求。课堂教学是学生学习的

主阵地。各校要确保学生在校内学足学好。要加强课堂教

学常规管理，抓实教育教学过程。要加强课堂常规督办检

查，引导教师注重课堂教学效益，建立面向全体学生，促

进学生全面发展和特色发展的素质教育观。

二是推进“三个课堂”融合。要根据《市教育局关于印发

的通知》的要求，各校要明晰“三个课堂”构架，切实减轻学

生课业负担，让学习回归校园。要积极推进“三个课堂”融合，

有效整合课堂内外、学校内外教育资源，加强课内与课外

贯通，校内向校外延伸，抓好“三个课堂”的贯通培养。要及

时制定出新形势下的课堂教学一日常规，制定出一周教学

安排表，明确每天从上学到放学学生在校全过程的具体内

容。要充分考虑晨读、体育锻炼、眼保健操、中午托管、

课后作业辅导、社团、晚自习、居家活动、睡眠等具体内

容、责任人以及活动地点，真正落实“五项管理”要求。

三是完善教学评价体系。

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2021年关于优化教育质量落实“双减”工作的实施方案2021-08-28为了贯彻中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《市教育局关于印发的通知》相关要求，进一步规范学校教育教学管理，提升课后教育服务质量，切实减轻中小学生过重课业负担，重构优质教育生态，促进学生全面发展、健康发展，实现“双减”工作稳妥有序推进，推进xx港区教育教学高质量发展，特制定本实施方案。一、积极开展课题研究系统推进教育生态重构“双减”工作是个小切口、大改革，牵一发动全身，在“双减”工作落实的大背景下，新问题和新矛盾必将凸显出来，学生学习发生时空延展后，教育质量保障机制需...

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