纪检监察干部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料

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按照 XX 区纪委监委党史学习教育工作安排，围绕“学党史、悟思想、办实事、

开新局”的目标要求，我积极参加党史学习教育活动，以学习贯彻 ** 新时代中国特

色社会主义思想为主线，在做好个人自学、集中学习、聆听党课、参加主题活动等基

础上，参加 XX 区“永远跟党走”职工红色比赛等特色活动 XX 次，在学习实践中感受

波澜壮阔的党史，激发干事创业激情。根据委机关专题组织生活会要求，我坚持刀刃

向内，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，深刻对照检查，认真梳理问题，

剖析根源并提出解决问题的整改措施。

一、存在的问题

（一）学习贯彻 ** 新时代中国特色社会主义思想和党史学习教材方面，主要存

在两个问题：

一是学习不主动不系统不精深。把理论学习当作“软任务”，对党史学习教育的

理论学习存在“推一推、动一动”情况。党史学习教育过程中，只是根据要求通读了

《论中国 GC 党历史》等基本学习教材，对学习的认识只停留在读了多少页原文、完

成多少页笔记，对学习内容的精髓没能仔细深入的解读，没有真正静下心来读原文、

悟原理。

二是存在重工作、轻学习，理论联系实际不贴切的问题。在学而信、学而用、学

而行上下的功夫不够，总是以工作忙、没有充足的学习时间为由，放松了对政治理论

的学习。对 ** 总书记的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维学习

领悟不深不透，还不善于将理论知识的学习成果转化为指导工作的方法，学用脱节的

现象仍然存在。

（二）对照党章党规和群众意见建议方面

一是工作标准不高。在工作落实上有差距，沉溺于听招呼、守规矩，有时过于依

赖领导指示，有等一等、靠一靠的想法。比如，在 XXX 建设过程中，对于一些困难估

计不足，有畏难情绪，在与XXX 对接时对于工作标准要求得不够严，细节想得不够全，

工作进度有些缓慢。

二是创新动力不足。惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题承担责任，

不敢创新。比如，宣教工作总觉得按照原来标准做就可以了，满足于工作任务的一般

完成，没有充分运用创新手段，丰富宣教方式，没有把“干到最好”贯彻执行到位。

（三）检视发挥党员先锋模范作用情况

一是工作中缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神。工作标准的“天

平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只

是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。

二是先锋模范作用发挥不够。没有以“接受最严格的监督”的标准来要求自己，

“洗碗效应”和“鸵鸟心态”仍然没有根除，与“平时工作能看出来、关键时刻能站

出来、紧要关头能豁出来”的先进性要求仍有差距。

二、产生问题的根源剖析

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标签： #组织生活会 #学习教育

摘要：

按照XX区纪委监委党史学习教育工作安排，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，我积极参加党史学习教育活动，以学习贯彻**新时代中国特色社会主义思想为主线，在做好个人自学、集中学习、聆听党课、参加主题活动等基础上，参加XX区“永远跟党走”职工红色比赛等特色活动XX次，在学习实践中感受波澜壮阔的党史，激发干事创业激情。根据委机关专题组织生活会要求，我坚持刀刃向内，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，深刻对照检查，认真梳理问题，剖析根源并提出解决问题的整改措施。一、存在的问题（一）学习贯彻**新时代中国特色社会主义思想和党史学习教材方面，主要存在两个问题：一是学习不主动不系统不...

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