队伍整顿：检察院政法队伍教育整顿亮点创新经验总结

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XX 检察院政法队伍教育整顿亮点创新经验

总结

政法队伍教育整顿开展以来，XX 检察院创新实施“五

化”模式，强化组织领导，狠抓责任落实，突出“四项任务”,

抓好“三个环节”，扎实推进政法队伍教育整顿。

一是以“示范化”落实责任。坚持抓书记、书记抓，党组

书记严格履行第一责任人职责，自觉落实“四个直接、五个

亲自”要求，躬身入局，靠前指挥Y。主要领导坚持真办案、

办难案，带头办好案，对重点案件和疑难案件，亲自包案

积极协调，示范带动，提升案件办理质量。“一把手”和班子

成员主动沉到一线，开展“大走访、大调研”，听真话、摸实

情、找问题、解民忧。

二是以“清单化”促进学习。制定学习计划清单，细化

“课程表”，列出必读书目，丰富学习内容。将学习任务分阶

段、分类别、分形式，分解到责任部门，形成领导班子“带

头学”，部门“集中学”，个人“自主学”的良好氛围。提出质量

要求，定期检查学习笔记、开展知识测试，检验学习效果

确保学习教育不跑偏、不走样。

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标签： #教育整顿

摘要：

XX检察院政法队伍教育整顿亮点创新经验总结政法队伍教育整顿开展以来，XX检察院创新实施“五化”模式，强化组织领导，狠抓责任落实，突出“四项任务”,抓好“三个环节”，扎实推进政法队伍教育整顿。一是以“示范化”落实责任。坚持抓书记、书记抓，党组书记严格履行第一责任人职责，自觉落实“四个直接、五个亲自”要求，躬身入局，靠前指挥‍。主要领导坚持真办案、办难案，带头办好案，对重点案件和疑难案件，亲自包案积极协调，示范带动，提升案件办理质量。“一把手”和班子成员主动沉到一线，开展“大走访、大调研”，听真话、摸实情、找问题、解民忧。二是以“清单化”促进学习。制定学习计划清单，细化“课程表”，列出必读书目，丰...

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