小学教师个人三年发展规划

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小学教师个人三年发展规划

我很荣幸能够成为“市小学道德与法治名师工作室”的一员，有

机会得到更多专家和名师的指导,并能与诸位交流教育教学的方法

和理念。为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更

加明确，根据《关于实施市中小学名师工作室建设工作的通知》

《市小学道德与法治名师工作室三年研修计划》等文件精神，结

合自身

实际情况，特制定个人三年发展规划：

一、自我分析

我自参加工作，一直以来兢兢业业，在教学中我力求做一名合格

的老师，尤其是要做一名既能教好书、又能上好课、能温暖学生的

老师。教师本来就是给人一种知识分子的形象，女教师就应该是知

性优雅的样子，那么这种儒雅除了是靠外在的穿着打扮，更应该是

由内而外散发出来的。在教学中我能让自己所教班级取得一定成绩，

但我知道我自身功底还不够扎实，要是不学习远远不能跟上课程改

革以及学生多方面需求,现在可以有很好的机会和不同县区的优秀

教师学习，对于我来说是非常好的机会，我一定抓住这来之不易的

机会和各位同仁认真学习，不断提高自己。

(一)指导思想。通过加强自身的业务素质，提高自身的整体水

平，在借鉴中自我成长，在探索中自我提高，在发展中自我完善.

作为一名教师，面对竞争激烈的教师队伍，必须对自己今后的发展

有一个计划，不断的学习，有所发展，有所进步。要求自己在三年

内，多向工作室的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此

作为自己成长过程中的催化剂。

(二)自身优势

1、热爱教育事业，工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精

神,全心全意地投入工作,尤其是具有一颗童真般的心,热爱学生，

热爱教育事业，热爱本职工作，有上进心。

2、从事过各年段道德与法治教学工作。具有一定的教学经验，

使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。

能因材施教，以学生为主体，培养学生对道德与法治课的兴趣并积

极参与。

3、能积极思考教育教学中的问题，不断尝试新的现代化教学方

式。职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确地处理

与

领导、同事和学生的关系。

4、勤思好学，不断钻研新技术。积极参与各类教育教学活动，

开阔视野。善于思考，注重反思,能在教学过程中以理论结合实践，

从而提高课堂教学效果。

5、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育

名著、案例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课

中尝

试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

(三)存在不足：

1、教学理论方面较薄弱，懒于动笔，平时虽有一些设想，但是

不善于总结归纳。

2、要更新的知识太多，只能现炒现卖，无暇进行较为系统地学

习，所以对很多东西只是掌握了一些皮毛，没有进行深入的研究。

3、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较

强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学

中还

需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找道德与法治教学中的创新。

4、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不

是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相

结合

的教学能力也有待加强。

5、对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、

教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外，自己总感

觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有充足的时间进行学习、

充电。

6、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信：只

要坚定信心、发奋学习、继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌

的成

绩。

(四)自身优势与可发展空间：

1、多读多看教学理论专著，提高自己的教学理论水平。

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摘要：

小学教师个人三年发展规划我很荣幸能够成为“市小学道德与法治名师工作室”的一员，有机会得到更多专家和名师的指导,并能与诸位交流教育教学的方法和理念。为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更加明确，根据《关于实施市中小学名师工作室建设工作的通知》《市小学道德与法治名师工作室三年研修计划》等文件精神，结合自身实际情况，特制定个人三年发展规划：一、自我分析我自参加工作，一直以来兢兢业业，在教学中我力求做一名合格的老师，尤其是要做一名既能教好书、又能上好课、能温暖学生的老师。教师本来就是给人一种知识分子的形象，女教师就应该是知性优雅的样子，那么这种儒雅除了是靠外在的穿着打扮，更应该是由内而外散...

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