党员干部党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲

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根据安排，围绕此次党史学习教育专题组织生活会主题，会前，

我结合自己一段时间以来的学习，在听取、征求同事同志意见的基

础上，对照“四个方面”深入查摆存在的突出问题，撰写了个人发

言提纲。现作如下发言。

一、参加党史学习教育的收获体会

党史学习教育启动以来，我严格按照机关党委和支委方案安排，

紧紧围绕中央和省委、市委、区委部署要求，认真参加党史学习教

育系列活动，系统学习了《中国共产党简史》《关于中国共产党历

史论述摘编》《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思

想学习问答》《关于注重家庭家教家风建设论述摘编》《中国共产

党XX 历史》党史书籍，跟进学习总书记重要讲话、指示批示和重

要论述、理论文章等，通过参加支部集中学习研讨、聆听专题党课、

撰写心得体会，开展实践体验活动、践行“我为群众办实事”等形

式，进一步丰富了自我对党的认识，政治站位、理想信念、宗旨意

识、品行品德等都得到了提高，“四个意识”更加牢固，“四个自

信”更加坚定，“两个维护”更加坚决，也为自己今后更好开展工

作丰富了理论基础，增强了责任意识。二是对标看齐标准降低。认

为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，

平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会，实质是对相关典型

事迹学习的不深不透。三是带头作用发挥不够。没有深刻认识自己

是党员，没有深刻认识党员的职责使命，没有充分发挥自己是党员

的先锋模范带头作用，没有把此次党史学习教育中“我为群众办实

事”真正落到实处。

二、查摆的问题

(一)党的创新理论方面。存在三个问题。一是站位不高。认为

党的创新理论是管方向、管大局的，自己作为普通党员，更多时间

是与群众打交道，党的创新理论离自己远，对自己工作开展没有直

接的联系，没有站在理论指导实践的高度看待党的创新理论，出现

理论与工作实际脱节问题，没有深刻认识到党的理论在推动经济社

会发展中的重要指导、指引作用。二是学习不透。把开展党史学习

教育理论研讨交流当成任务完成，学习更多时候突出“学过”、淡

化“学懂”，发言材料撰写习惯跟着别人思维走，间接地存在以他

人心得代替自己想法的情况，会上交流研讨不讲质量，只求过得去。

三是以《党章》为鉴，在理想信念上还不够纯粹。

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标签： #组织生活会 #学习教育

摘要：

党员干部党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲根据安排，围绕此次党史学习教育专题组织生活会主题，会前，我结合自己一段时间以来的学习，在听取、征求同事同志意见的基础上，对照“四个方面”深入查摆存在的突出问题，撰写了个人发言提纲。现作如下发言。一、参加党史学习教育的收获体会党史学习教育启动以来，我严格按照机关党委和支委方案安排，紧紧围绕中央和省委、市委、区委部署要求，认真参加党史学习教育系列活动，系统学习了《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《关于注重家庭家教家风建设论述摘编》《中国共产党XX历史》党史书籍，跟进学习总书记重要讲...

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