党员干部2023年主体教育专题组织生活会

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党员干部 2023 年主题教育专题组织生活会“六个方面”个

人对照材料

一、存在的主要问题

紧扣主题，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示

精神，把思想摆进去、把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，

结合个人思想、学习和工作实际，逐个对照，逐条查摆、逐项梳理，

聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自

律等六个方面进行对照检查。

(一)在"理论学习"方面。

一是理论学习力度不强。在参加 XXXX 集中学习研讨时，存在

深入学习不力、创新自学不力、走过场、浮在表面的现象。比如：

在参加 XX 研讨时，但因理论学习的自我放松，说得多、写得少，

全年仅

拟写了 XX 篇重点发言稿。

二是主动学习意识不强。对待学习的认识和态度有欠缺，觉得学

得更好不如干得好，有以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力

大为由，放松对学习的要求，没有把学习摆在重要的位置，静下心来

学习理论、思考问题少，被动学习多。比如：很多时候都是在有学习

要求的情况下才去深入学习，对一些必读书目，除了在理论中心组学

习会上学习，私下没有很系统地去读原文学原著，深入去思考。

三是学用结合的程度不深。学习有偏好，存在片面性，没有把系

统思维贯彻到学习全过程，导致学得不深不透，对一些知识停留在肤

浅感性的层面，缺乏深入理性的思考。比如：多次学习《习近平新时

代中国特色社会主义思想学习纲要 2023 年版》,但因零碎学习多，没

有收获系统化、体系化的认知“果实”,没有做到全篇通读原文。

(二)在“政治素质”方面。

一是政治执行力不够坚决迅速。在完成具体工作中有选择执行的

情况，上级领导和 XX、XX 领导经常过问的工作就积极推进，时常关

注的工作就常抓在手，对不被关注的工作就按部就班、顺其自然，对

创造性的动作觉得有时间就做，没时间就歇一歇。比如： XX 更新完

善工作，虽然第一时间对接XX 公司进行处理，但是在 XX 公司没有

及

时开展工作的情况下，也没有具体去督促。

二是先锋模范作用发挥的不好。作为一名XX, 抓好 XXXX 工作

是主业主责，但在主业主责上的先锋模范作用反而有差距。比如：

在 2023 年党内政治生态研判中， xx 纪委督查发现我在 XX 月份

“XX 党建先锋"上积分未达到XXX 分，虽然没有作为问题具体上报，

但单独对

个人进行了反馈。

三是政治素养有差距。对当前意识形态领域的错误言论制止不及

时，在一些外来的错误言行上置身事外，有时对一些不当言论制止不

力，没有见微知著，防微杜渐。比如：一些干部、 XX 在社会上流传

的政治 XXX、灰色"顺口溜",自己也有听见，但是有时却没能及时

制

止和纠正，觉得只要自己不说不做就可以了。

(三)在"能力本领"方面。

一是系统谋划工作的水平不高。工作重安排轻指导，主要表现在

分管XX 工作上，总觉得 XX 工作到达了一定阶段， XX 站的同事在近

一年的工作中，业务能力得到了很大的提升，能够很好地处理日常工

作，无须再像前几年那样绷紧神经。 QQ 和微信群里做了通知和要

求就可以了，同志们只要去干就会干。这种思想导致了到 XX(XX)

指导不多。比如：在开展 XXX 信息核查时，一味地发指令某时某

刻核实交某表，没有具体到 XX(XX) 调度，导致底数和信息一直

掌握不精

准，在 xx 里面数次检查中被通报。

二是抓工作目标前瞻设计的能力不够。对高质量发展工作开展的

思考谋划不深入。觉得 XX 的"高质量发展"规划是高瞻远瞩的事情，

也不是自己能决定和安排的，作为 XX, 按照既定的目标去落实就可

以了，所以对 XX 如何发展、 XXXX 如何抓、文化服务体系建设如何

推进疏于思考。比如：由于思考不深入不具体，导致虽然拟写了

XXXX

计划，但是浮在表面，大而化之，可操作性不强。

三是抓基层党建工作的本领不强。到 XXX 个月，没有充分发挥

党的基层党组织的政治引领、政治凝聚的重要核心作用，深入解决

XX 内部的一些不团结的问题，没有针对性地找少数个别谈心谈话，

在组织开展工作上引领作用发挥的不明显， XX 一些工作仍然存在

滞后现象。比如：扶 XXX 相关资料的报送， XX 有关部门催交了多

次，但 XX

迟迟交不上去，导致成效不明显。

(四)在“担当作为”方面。

一是干事创业热情和激情减退。面对自上而下的各级压力，以事

多为由，在思想上不自觉地自我逃避。有时候遇到繁琐、复杂的事情，

思想上有些烦躁，急于求成，自我放松，降低标准，甚至敷衍了事。

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标签： #组织生活会

摘要：

党员干部2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照材料一、存在的主要问题紧扣主题，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，把思想摆进去、把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合个人思想、学习和工作实际，逐个对照，逐条查摆、逐项梳理，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面进行对照检查。(一)在"理论学习"方面。一是理论学习力度不强。在参加XXXX集中学习研讨时，存在深入学习不力、创新自学不力、走过场、浮在表面的现象。比如：在参加XX研讨时，但因理论学习的自我放松，说得多、写得少，全年仅拟写了XX篇重点发言稿。二是主动学习意识不强。对待...

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