党史学习教育民主生活会个人对照检查材料

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党史学习教育民主生活会个人对照检查材料

2021 年以来，本人认真学习习近平新时代中国特色社会主义

思想和党的十九届五中、六中全会精神，深入研读学习党史，坚持

原原本本学、联系实际学、交流研讨学，深化对党的创新理论的理

解，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两

个维护”。会前，在学习研讨的基础上，围绕思想政治、精神状态、

工作作风等方面，开展谈心谈话，广泛征求意见，深刻查摆检视，

剖析思想根源，并制定了整改措施，明确了下一步努力方向。现在

向同志们汇报如下。

一、上年度民主生活会查摆问题整改情况

1.党史学习和政治学习不够系统全面方面。多措并举推进党史

学习教育，坚持带头读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实习

近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，主持党委理论学习中

心组集体学习 XX 次，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神和

指示批示 XX 项，统筹好集体学习和个人自学，努力做到学懂弄通、

学有实效。

2.面对新形势、新要求，新知识学习不足方面。第一时间学习

贯彻习近平总书记重要讲话精神，主动运用新思想、新理论解决工

作中的实际问题，及时跟进学习热点前沿问题，并组织开展专题化

培训，持续更新丰富知识储备，不断提高政治素质和履职能力。

3.进一步加大从严治党管理力度方面。时刻对表对标先进典型，

对照党章党规，照镜子正衣冠，保持清正廉洁本色，为身边党员领

导人员做好表率。健全巡视整改监督机制，巡视反馈 XX 项问题按

期实现见底清零。召开党风廉政建设工作调研会，廉政约谈中层干

部XX 名，开展问题线索专项整治，健全完善年轻干部选拔、培育、

使用、管理等全链条机制，营造干事创业良好政治生态。

二、存在的主要问题

聚焦本次民主生活会主题，按照“学史明理、学史增信、学史

崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标

要求，对照党百年奋斗的历史经验，认真开展学习研讨、意见征集、

谈心谈话、检视反思，归纳总结出以下 5个方面存在的差距。

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党

坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相

结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，

树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定

“四个自信”、做到“两个维护”方面。

1.理论学习的整体性和系统性还有差距。没有很好地利用好碎

片化学习时间，未能每日实时关注党的最新理论成果。面对习近平

新时代中国特色社会主义思想这一逻辑严谨、系统完整的科学理论

体系，学习还缺乏整体观，未能从全局的角度真正领悟精髓要义。

要主动从党的创新理论和百年党史中汲取智慧和力量，真正用党的

创新理论指导工作、破解难题。

2.在思政工作做深、做细上还有差距。开展思想政治工作还缺

乏感染力与吸引力，还未能将思政滋养融入工作过程的点点滴滴，

让思想政治工作真正做到春风化雨、润物无声。需要深入结合广大

党员所需、所思、所惑，坚守思政工作铸魂本色。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀

“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠

肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正

在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

1.组织管理的精益化、个性化上还有差距。党组织管理仅注重

统一标准，未能充分结合不同类型党组织的专业特色、人员特点、

区域特征等，精准制定分类指导策略。党组织建设各环节中存在的

短板、弱项还需要找准，实现党组织领导力稳步提升。

2.党建工作载体创新上还有差距。党建融合没有一抓到底，成

效评价机制还不完善，党建工作的组织措施和技术手段缺乏创新，

党建融合意识还需进一步强化，进一步提升一体推进的贯通度。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为

群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福

感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

1.深入基层党支部调研指导力度还不够高。

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党史学习教育民主生活会个人对照检查材料2021年以来，本人认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会精神，深入研读学习党史，坚持原原本本学、联系实际学、交流研讨学，深化对党的创新理论的理解，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。会前，在学习研讨的基础上，围绕思想政治、精神状态、工作风等方面，开展谈心谈话，广泛征求意见，深刻查摆检视，剖析思想根源，并制定了整改措施，明确了下一步努力方向。现在向同志们汇报如下。一、上年度民主生活会查摆问题整改情况1.党史学习和政治学习不够系统全面方面。多措并举推进党史学习教育，坚持带头读原著、学原文、悟原理，在学懂...

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