2023年教育专题民主生活班子成员个人检查剖析材料

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按照《*召开*主题教育民主生活会实施方案》的要求，

我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案

明确的六个方面重点查摆内容，对照查摆突出问题，深刻剖

析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照

检查情况报告如下：

一、存在的问题

(一)在理论学习方面。一是在学习深度上还有差距。

对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是

端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正

静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习主席重

大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍

存在碎片化、急就章等现象。二是在学通弄懂上还有差距。

对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻，

对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、不够系统，

满足于和工作相关内容学习，对新思想知识体系和整体框架

的建立缺乏系统的归纳整理，主要是在深钻细研、内化于心、

外化于行上还不够积极主动。三是学用结合上还有差距。用

理论指导实践还有不足，满足片面引用个别原理，与实际工

作结合不够紧密，把参加会议、学习文件、写写体会当做贯

彻落实，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书

记的讲话精神紧密联系在一起，对如何把“上情”与“下情”

紧密结合方面思考不深、研究不透，存在学用脱节的现象。

(二)在政治素质方面。一是政治要求还不够严格。贯

彻党的政治纪律标准不高，不善于从政治的高度思考和认

识，对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不

出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些

错误的言论警觉不够，对一些违反纪律的现象和苗头纠正不

力。二是思考事情还不够全面。站在业务工作角度思考谋划

工作多，站在单位全局谋划工作少，有时还存在一定的本位

主义思想。对业务工作投入精力多，对其他工作关注度不够、

深入思考不够，特别是党委领导科研工作方面，参加集体议

事时，提出的建设性意见不多。三是贯彻落实还存在差距。

在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一

致，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行

需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到

位。

(三)在能力本领方面。一是工作思谋不够深。谋划工

作精力都放在了具体任务的计划、实施方面，缺乏主动进行

思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。

在单位规划布局、能力建设方面，如何聚焦主业，真正做到

有所为有所不为，不断提高建设能力水平，自己的思维层次、

理论素养还有很大差距，研究解决制约单位发展的“瓶颈”

问题中务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少。二是大

抓落实不够狠。虽然平时布置工作要求严标准高，对重点任

务关注得多、抓得紧，但对一些经常性工作还是有跟踪问效

不及时的现象，遇到没有及时完成的任务、没有达到标准的

工作，口头批评得多，较真问责的少，导致部属执行力不强，

一些工作任务节点守不住、成效打折扣。三是创新工作不够

活。工作仍然存在浮在表面的现象，缺乏向顽疾叫板、向问

题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是

艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，

有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有

意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作

上缺乏新意、缺少亮点。

(四)在担当作为方面。一是工作站位还不够高。系统

思维、战略思维、底线思维树的不牢，筹划部署工作与实际

结合不够紧密，抓工作有时还存在重眼前、轻长远，抓分管

工作推进，有时重大项任务完成、轻经常性基础性工作落实。

二是主动作为意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求

出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依

赖上级指示帮助，特别是对一些历史遗留问题不愿过多参

与，主动担当意愿不足，有时会回避矛盾问题，该担的责任

没有主动担起来。在遇到工作时间紧、任务重时，只想尽快

完成，会放松要求，降低标准，没有把工作做实、做深、做

细。三是主动服务还不够好。工作满足于部署了、要求了、

完成了，过程缺少检查监督，没有形成完成闭合回路，对完

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摘要：

按照《*召开*主题教育民主生活会实施方案》的要求，我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容，对照查摆突出问题，深刻剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题(一)在理论学习方面。一是在学习深度上还有差距。对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。二是在学通弄懂上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻，对...

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