2023主题教育走深走实研讨发言范文（三篇）

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2023 主题教育走深走实研讨发言范文(三篇)

以科学的学习方法推动主题教育走深走实篇一

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统。当前，全党

正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育，这是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是为奋进全

面建设社会主义现代化国家新征程凝心聚力的关键部署。推动主

题教育走深走实，关键在于坚持科学的学习方法。要在纵横比较

中、深学笃信中、精思细悟中、知行合一中全面系统把握习近平

新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系和方法精髓，

切实把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工

作的强大力量。

一、在纵横比较中深刻认识习近平新时代中国特色社会主义

思想的历史地位

思想是时代的产物，又是时代的先声；理论是实践的总结，

亦是实践的先导。唯有把思想置于时间和空间构成的坐标系中进

行精准定位，将理论置于历史经纬、时代精神和世界潮流之中进

行宏观审视，我们的理论学习才能走向深邃、厚重、鲜活和广博。

通过纵横比较，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的

重要地位，真正体悟这一思想蕴含的独特价值，是坚持不懈用习

近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的认知前提，也是不

断增进对党的创新理论政治认同、思想认同、理论认同、情感认

同的关键所在。

从马克思主义中国化时代化的视野深刻认识习近平新时代

中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21 世纪马克思

主义。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。

一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及后继者们不断根

据时代、实践、认识发展而发展的历史。在这部恢宏的史诗中，

中国共产党人通过不断推进理论创新、进行理论创造谱写了浓墨

重彩的篇章。从新民主主义革命时期到社会主义革命和建设时期，

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基

本原理同中国具体实际相结合，创立并丰富发展了毛泽东思想，

实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。改革开放和社会

主义现代化建设新时期，党从新的实践和时代特征出发坚持和发

展马克思主义，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克

思主义中国化新的飞跃。中国特色社会主义进入新时代，习近平

总书记对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实

践问题进行了深邃思考和科学判断，创立了习近平新时代中国特

色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。这

一思想旗帜鲜明坚持马克思主义，集中体现了马克思主义鲜明的

理论品格和精神实质，处处闪耀着马克思主义真理光辉，同时又

以一系列具有标志性引领性的新思想新观点新论断对马克思主

义哲学、政治经济学、科学社会主义作出了原创性贡献，以全新

视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发

展规律的认识，开辟了马克思主义的崭新境界，是关乎中国前途

命运的当代中国马克思主义，是关乎科学社会主义发展前景的

21 世纪马克思主义，为马克思主义在当今时代的大发展作出了

开创性的历史贡献。

从文明赓续的视野深刻认识习近平新时代中国特色社会主

义思想是中华文化和中国精神的时代精华。文化自信，是更基础、

更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。习

近平总书记指出，"如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国

特色?"中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，

培育了中国人民的崇高价值追求，支撑着中华民族生生不息、薪

火相传。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国

精神的时代精华，充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的

民族魂，具有强大的历史穿透力、文化感染力、精神感召力。这

一思想充分汲取中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想、人文

精神、道德理念和政治智慧，有效激活了中华优秀传统文化的生

命力，成为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动典

范。这一思想大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创

新为核心的时代精神，总结概括了中国人民的伟大创造精神、伟

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标签： #主题教育

摘要：

2023主题教育走深走实研讨发言范文(三篇)以科学的学习方法推动主题教育走深走实篇一重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是为奋进全面建设社会主义现代化国家新征程凝心聚力的关键部署。推动主题教育走深走实，关键在于坚持科学的学习方法。要在纵横比较中、深学笃信中、精思细悟中、知行合一中全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系和方法精髓，切实把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。一、在纵横比较中深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的...

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