2023年第二批主题教育问题清单

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2023 年第二批主题教育问题清单

理论学习方面

1、理论学习的深度不足、学习的自觉性不强，没有在理论研究上下功夫，

虽然在学习中时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写

体会的不多。虽然对有关文件精神和法律法规进行了学习，也做了学习笔记，

但思想认识不够，学习不够深入具体，没有发挥学习主动性，还是存在应付的

思想。在单位组织学习和观看相关学习讲座和视频时存在不以为然、侥幸心理的

态度。认为和自己所在部门没有多大的关系，违规违纪的问题不会发生在自己的

身上。

2、理论学习有所放松。对思想理论进行认真思考，深入剖析，理解运用不

够充分，认为平时参加各类学习、会议、工作也是在实践中学习，缺少学习的自

觉意识，没有时刻把学习作为提升政治意识的紧迫课题。联系实际不够紧密。

如何把创新理论蕴含的科学观点、立场和方法，转化为日常工作实践的指导，

感到招法不多、创新不够，习惯依据老经验老办法来开展工作，在更好地通过理

论武装加强党性修养、提高工作能力和水平，着力推进工作创新下功夫的力度还

不够。

3、对理论学习抓得不紧，满足于一般化。平时学习，满足于有一定基础，

而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性，存在被动应付

的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况

多，理论联系实际，解决实际问题少。在一定程度上，存在以集体学习传达

代替自主学习的情况，有的只是简单的通读，了解概念性东西，没有深刻理解

背后的内涵。

4、学思践悟还有差距。学习的针对性不够强，学习内容大多按照上级布置

的内容进行，对重要讲话、重要指示、批示精神学习领会不够深刻全面，学习缺

乏系统性和整体性。学习制度执行的还不够扎实。创新学习形式方式方法还受活

动场地、人员分散、经费不足等因素约束，学习不细致不系统，学到底、悟到

位的劲头还不够。结合实际还不够紧密，理论指导实践存在差距和不足，没有很

好的把学习与推动高质量发展结合起来。

5、政治理论学习不够积极主动。学习意识还不够，党性观念不强，对理论

知识和业务知识学习还不够深入、不够系统、不透彻，学习的积极性和主动性

还不够高，由于平时忙于日常事务，存在"说起来重要，忙起来不要"现象，尤

其是在遇到业务工作与政治学习时间发生冲突时，经常以工作时间紧任务重为

借口不能按时参加学习。

政治素质方面

1、学习领会还不深入，理论学习的实效性和针对性不足，没有触及灵魂和

精髓，没有自觉落实到政治上、行动上。向职工群众及时传导思想理论内涵和实

践要求还不够经常。政治敏锐性有待加强。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的

警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不

足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员的身份去

力所能及的进行抵制或弘扬正能量。

2、理想信念还需锤炼。有时因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、

价值观这个"总开关"的改造，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动

直

接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬艰

苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，在推进创建清廉等方面措施还

不够有效有力。

3、政治意识有待进一步强化。对新形势下如何更好地维护、宣传形象权威、

政策主张等思考研究还不深，对一些热点问题敏感性不足，鉴别能力不强，没有

时刻从讲政治高度去认识和分析问题。

4、工作缺乏激情。总觉得做得还可以，说得过去就完。领导对工作给予认

可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见。对需要做的工作，只

求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。有时存在着应付以求过关的想法，

影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

5、创新意识不强。不能站在新时代的高度认识和把握形势，工作标准不高、

要求不严，满足于已有的成绩和位次，面对问题存在畏难发愁情绪。针对岗位工

作，创新意识不强，全局把控能力有待加强，一直把事务性工作当做了重中之

重，而忽视了创新性工作，对工作质量和水平重视不足。

能力本领方面

1、立足中心、服务大局的意识不够强。把中心工作放到全局中去思考、去

谋划、去落实，做的还不够充分，自身工作节奏和整体发展节奏还不合拍。在创

新举措、及时响应方面，站位不高，思路不宽，如何利用现有业务数据、深度挖

掘分析，找准自身的短板、软肋迎头赶上，为科学决策提供依据，还做的很不到

位。

2、改革创新与破难题的魄力还不够。有些工作存在重布置、轻落实的现象，

甚至有的以发文开会代替工作落实，致使一些工作出现前紧后松的现象，更多是

落实上级政策，在体制机制创新方面，拿出针对性举措不够。对一些决策部署，

没有及时关注后续进展执行情况，导致实际效果打了折扣。

3、宗旨观念还需强化。对党员教育管理方法还比较单一，与支委成员深入

研讨交流不够，做好党员发展工作、加强党支部自身建设、促进中心工作发展等

方面下的功夫不够。

4、调查研究不够深入，创新精神还有不足。与熟悉的的人员交流多，与其

他干部员工交流少，调研时没能很好引导谈话人把想说的、想反映的情况说出来，

没有把情况吃准、摸透、搞准，在提升队伍素质、专业知识培训上做的还不够好。

受对各职工群众情况了解掌握不深不细等影响，在处理群众急难愁盼问题等方面

办法还不够灵活，缺乏深入思考和谋划，缺乏具体深入的部署，谋划工作缺乏深

层次的思考。

5、推动工作落实还有差距。主要表现在推进工作落实的过程中，没有结

合实际认真谋事。习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待，认识和

解决新条件下的新问题，不能很好地适应新形势的发展需要。二是斗争精

神不足。在理论创新与实际情况两个方面结合得还不够紧密。主要表现为：

虽然已经有了明确的工作思路，但是，在具体推动和落实的时候，存在理论

指导与实际相脱离的现象。在工作中，特别是在解决一些复杂性问题上，务实

有效的招法不够多。

担当作为方面

1、主动服务还不够好、担当意识还不够强。工作重部署通知轻检查监督，

对完成质量把关不严，遇到繁琐、复杂的事情，缺少攻坚克难的精神。工作中存

在求稳怕变思想，遇到难题经常依赖上级指示帮助，主动担当意愿不足、主动谋

划不足。

2、主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化，对新形势、

新情况、新要求深入研究不够，限于解决岗位工作上存在的问题，缺乏对非岗位

工作外的主要问题和薄弱环节的了解。有时满足于既成套路，在确立发展思路，

制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。

3、服务大局的主动性有待进一步强化。工作中忧患意识和风险意识不够强，

缺乏本领恐慌和知识恐慌，对工作中出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研

判应对措施，在具体工作中习惯于按部就班，参照其他单位的经验做法，充分发

挥自我主观能动性还不够，在推动运营模式、经营模式、发展战略方面考虑的多，

实际推动的少。工作标准需要进一步提高。对于上级决策，虽然能够以抓落实的

角度考虑部署，对重点要紧工作催的急，但对有的工作较真劲不够。面对繁重

的工作任务时，存在抓落实不平衡现象，降低了工作标准，满足于不出错、过得

去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

4、存在功利、守摊思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一

些 "擦边球"的好处被"规范",个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠

工，存在"门好进、脸好看、话好听、事难办"现象。部分领导干部不敢担当，

不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行"少干事、不出事"。对待

上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出

现问题一推了之，不敢担责。

5、宗旨意识不够牢固。指导工作主观意志成份多，站在群众的角度想的少、

做的少，为群众解决困难承诺多、实干少，服务群众缺乏真功夫。联系群众不够

实，平时虽然也经常与职工群众交流，但主要还是奔着完成工作任务去的，与群

众的面对面交流不多，或者只听自己想听、爱听的，、没有充分考虑和照顾职工

群众的个性化需求及建议。

工作作风方面

1、经验轻创新，有时思想僵化、墨守成规，靠经验、靠传统办事，大胆试、

大胆闯的劲头不足。安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是工作忙

的时候，对待工作只满足于完成领导交给的任务，开拓意识不够，常常求稳怕

乱。服务基层意识欠缺，对于基层的沟通协调有时做的不好，导致工作开展效

果未达到最佳。

2、工作作风有待进一步改进。主动联系职工群众的意识不强，接地气不够，

没有真正与职工群众打成一片，导致看问题不够透彻，解决问题的办法不多、

措施不力，工作成效不明显。抓支部管理责任落实不够严。对党员学习情况掌

握不够深入透彻，存有好人主义的思想，对错误思想、不良现象的处理不够及

时，力度上有欠缺；对工作中存在的问题认识还不够充分。表率作用发挥还

不够。没有做到时时处处事事对表对标先进典型务实的工作作风和扎根基层的

奉献精神，自己在工作细节、党性修养上与这些先进榜样还有一定的差距，带

头表率作用发挥的还不够充分，没能很好的带动其他的同志。

3、管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起

来不严格。有"怕得罪人"、 "多栽花，少栽刺"的思想，怕处理不好与领导、与

部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。对待工作有时不够主动、不够积极，

没有做到脚踏实地，没有很好的团结同事。缺乏从小事做起，从基础性工作做起

的思想，对一些基础性的工作不愿做。

4、宗旨观念不够牢固。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样

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标签： #主题教育 #第二批主题教育

摘要：

2023年第二批主题教育问题清单理论学习方面1、理论学习的深度不足、学习的自觉性不强，没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会的不多。虽然对有关文件精神和法律法规进行了学习，也做了学习笔记，但思想认识不够，学习不够深入具体，没有发挥学习主动性，还是存在应付的思想。在单位组织学习和观看相关学习讲座和视频时存在不以为然、侥幸心理的态度。认为和自己所在部门没有多大的关系，违规违纪的问题不会发生在自己的身上。2、理论学习有所放松。对思想理论进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分，认为平时参加各类学习、会议、工作也是在实践中学习，缺少学习的自觉意识...

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