牢记党史坚定人民立场——第一季度党课讲稿

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同志们：

根据机关统一安排，今天由我为大家上第一季度党课。党课的

主题是围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。

刚接到这个安排，一时没有头绪，就认真研读了一下总书记在党史

学习教育动员大会上的讲话，当我看到这样一段话时，我突然明白

了自己要讲什么，今天在党课开始之前，与大家分享这段话“我们

党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部觉与

人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人

民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，

得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜，要教

育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民，一切切依

靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往

作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全休人民，推动

共同富裕取得更为明显的实质性进展，把 14 亿中国人民探聚成推

动中华民族伟大复兴的磅力量。”这段话充分彰显了总书记“我将无

我、不负人民”的为民情怀。

所以，我想围绕“人民立场”这个关键词，结合学习情况，向大

家汇报几点心得体会。

一、什么是人民，什么是人民立场

人民一词，古已有之，在我国的古典文集中，人民曾泛指人生，

如《管子·七法》中“人民鸟兽草木之生物”，这里的人民与鸟兽草木

等同列，是一种普通的生物形态，没有体现任何政治或阶级色彩。

后来，人民一词演化成为平民、百姓等意思，比较常见的有《诗·

大雅·抑》中“质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞”，就是在告诫君王，

要安定你的百姓，谨守法度不要任性，以防祸事发生。这里的人民

已经与地主阶级、士大夫阶级有了一定的区分，带上了一定的阶级

色彩。而到了近现代，人民一词更多是政治概念，是一种无性别区

别的政治词汇，是指以劳动群众为主体的社会基本成员。也正是由

于人民一词包含有政治概念，导致它与公民、国民等词汇不同，会

随着时代、国别、政治体制等的变化，不断调整其外延。

参照新时期爱国统一战线构成，就当前高速发展的社会主义中

国而言，人民一词，应当包含有全体社会主义劳动者，全体拥护

社会主义的爱国者，以及全体拥护祖国统一的爱国者。这是一个内

涵极其丰富的庞大群体，囊括了我国 14 亿群众的绝大多数，还包

含有数量庞大的港澳台同胞、海外侨胞，以及一些国际友人。一定

程度上说，正是与广大人民群众的血肉联系，铸就了我们党赖以生

存、发展、带领中国不断从胜利走向胜利的最基础、最强大的力量

源泉。

基于我们党的人民属性，人民立场作为根本政治立场也自然孕

育而生，它应该包含有4方面基本内涵，即最广大人民的根本利益

高于一切、带领人民创造幸福生活、尊重人民主体地位、依靠人民

群众。这是我们党的根本政治立场，是我们党区别于其他政党的显

著标志，是我们党永葆先进性、纯洁性的基本保证，更是我们每一

个共产党人必须长期坚持和为之奋斗终身的理想信条。《中国人民

共和国宪法》第一章第二条明确规定“中华人民共和国的一切权力

属于人民”，以国家根本大法形式，对人民权力加以明确，正是对

人民立场的最根本诠释和最权威保障。

二、为什么要坚持人民立场

根据马克思主义唯物史观，劳动创造剩余价值，劳动者创造社

会财富，人民是人类历史的缔造者。由此，之于构建五位一体的国

家战略发展而言，人民才是真正的英雄，是决定党和国家前途命运

的根本力量。1945 年，在党的七大上，毛主席就曾在政治报告

(也就是《论联合政府》 )中写道， “人民，只有人民，才是创造世

界的动力”。因此，作为马克思主义的实践者和推动者，我们党，

更应当坚持人民立场，依靠人民创造历史伟业。

人民群众是我们党的力量源泉，人民立场是中国共产党的根本

政治立场。习近平总书记曾指出“必须牢记我们的共和国是中华人

民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终为人民利益和

幸福而努力工作”。回顾历史，我们党之所以能从成立伊始的星星

之火，不断发展呈现燎原之势，带领百年来饱受苦难的劳苦大众，

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摘要：

牢记党史坚定人民立场——第一季度党课讲稿同志们：根据机关统一安排，今天由我为大家上第一季度党课。党课的主题是围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。刚接到这个安排，一时没有头绪，就认真研读了一下总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，当我看到这样一段话时，我突然明白了自己要讲什么，今天在党课开始之前，与大家分享这段话“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部觉与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜，要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚...

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