贯彻落实廉洁准则争做四有好老师——党风廉政和师德师风教育主题党课.

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为贯彻落实《中国 GC 党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十

项准则》，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉*师

德师风教育的针对性和实效性，按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的

安排，今天我以“贯彻落实‘二准则’争做‘四有’好老师”为主题，和大家

针对党风廉*师德师风建设进行一次探讨交流。

一、两部准则的内容和意义

《中国 GC 党廉洁自律准则》是由党中央根据党的十八大以来全面从严治党

新的实践需要，在《中国 GC 党党员领导干部廉洁从政若干准则》基础上修订而

成，由中共中央印发。该准则共 x条、x字，包括导语、党员廉洁自律规范和党

员领导干部廉洁自律规范。其中第一至第四条为党员廉洁自律规范，分别为：

第一条，坚持公私分明，先公后私，克己奉公；第二条，坚持崇廉拒腐，清白

做人，干净做事；第三条，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；第四条，坚

持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。第五条至第八条为党员领导干部廉洁自律

规范，分别为：第五条，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；第六条，廉洁用

权，自觉维护人民根本利益；第七条，廉洁修身，自觉提升思想道德境界；第

八条，廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

《中国 GC 党廉洁自律准则》坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自

律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第

一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，

是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果，为党员和党员领导干

部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了 GC 党

人的高尚道德追求，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内

监督，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。

而《新时代中小学教师职业行为十项准则》是为深入贯彻 XXX 新时代中国

特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深

化新时代教师队*设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，由教育部

研究制定，于*xx 年x月x日印发并实施的。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，我们广大教

师积极贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展、民

族振*社会进步作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出

新的更*求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明

确师德底线，《新时代中小学教师职业行为十项准则》结合中小学的特点，提

出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱

岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又

划定师德底线。如第七条，坚持言行雅正，要求我们为人师表，以身作则，举

止文明，作风正派，自重自爱。不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形

式的猥亵、性骚扰行为。第八条，秉持公平诚信，要求坚持原则，处事公道，*

磊落，为人正直。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职

称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。第九条，坚守廉洁自律，要

求严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长

付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、

社会保险或利用家长*

谋取私利。第十条，规范从教行为，要求我们勤勉敬业，乐于奉献，自觉

抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、

提供相关信息。

二、教师为什么要有廉洁之心

同志们，我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来，“一支

粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到党风廉政，也许

有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，一名

党员，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，直诚平等地对待每一位学生，教育好

每一个学生，使他们能够从小就懂得洁身自爱，不就需要有一颗廉洁之心吗?

我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。

一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的，外向的，学习认真

的、马虎的、成绩优异的、一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的

偏颇；二是学生家庭背景上的差异，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文

化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺

子”平等的对待每一个孩子了呢?

举几个最现实的例子，有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能

会找到关系去说情，甚至请客送礼，老师因为接受了家长的吃请，不得不去按

家长的意思办；有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；

有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费；有的老师歧视差生，有体罚

和变相体罚学生行为，这些都是在当今教育领域中时有发生的问题，更是与

《中国 GC 党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求

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摘要：

为贯彻落实《中国GC党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉*师德师风教育的针对性和实效性，按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的安排，今天我以“贯彻落实‘二准则’争做‘四有’好老师”为主题，和大家针对党风廉*师德师风建设进行一次探讨交流。一、两部准则的内容和意义《中国GC党廉洁自律准则》是由党中央根据党的十八大以来全面从严治党新的实践需要，在《中国GC党党员领导干部廉洁从政若干准则》基础上修订而成，由中共中央印发。该准则共x条、x字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范。其中第一至第四条为党员廉洁自律规...

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